| LEADER |
04832nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1808218 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2020.107720
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جمعة، محمد حسن أحمد
|g Gomaa, Mohammed Hassan Ahmed
|e مؤلف
|9 204763
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تطوير التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر على ضوء بعض التوجهات الاستثمارية المعاصرة:
|b رؤية مقترحة
|
| 246 |
|
|
|a Requirements for Developing the Industrial Technical Secondary Education in Egypt in the Light of some Contemporary Investmental Trends
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1959 - 2014
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في ضوء التوجهات المصرية المعاصرة لتطوير التعليم تطويرا شاملا وفق رؤية مصر التنموية مصر 2030 يأتي الاهتمام بالتعليم الفني كأحد أهم محددات التنمية الشاملة بالمجتمع المصري ... ويتناول البحث متطلبات تطوير التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر من خلال مجموعة من المحاور هي: أولا: التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر (إطار تاريخي تحليلي) ثانيا: أهم مبادرات تطوير التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر على ضوء التوجهات الاستثمارية المعاصرة في التعليم ... ثالثا: أهم المعوقات التي تحول دون تطوير التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر على ضوء بعض التوجهات الاستثمارية المعاصرة رابعا: رؤية مقترحة لتطوير التعليم تطوير التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر على ضوء بعض التوجهات الاستثمارية المعاصرة إجمالا: قدم البحث تحليلا لواقع التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر وأبرز آفاق الاستثمار التي من الممكن أن يطور هذا النوع من التعليم من خلالها مع التأكيد على أن هناك عقبات عديدة تحول دون تفعيل هذا التوجه الاستثماري المعاصر ولذا كان هذا البحث مقدما رؤية عصرية مقترحة لمواجهة تلك المعوقات والانطلاق بالتعليم الفني الصناعي بمصر إلى آفاق تنموية جديدة ...
|
| 520 |
|
|
|b In the light of the Egyptian contemporary trends for comprehensive educational development according to Egypt Vision 2030, the consideration for Technical Education as one of the most crucial determinants of the comprehensive development in the Egyptian society… The research addresses requirements for developing the industrial technical secondary education in Egypt through a set of pivots: First: The Industrial Technical Secondary Education In Egypt (Analytical Historical Framework) Second: The major initiatives of developing the industrial technical education in Egypt in the light of contemporary investment trends in education… Third: The major hindrances that stop developing the industrial technical secondary education in Egypt in the light of contemporary investment trends in education. Fourth: Proposed vision for developing the industrial technical secondary education in Egypt in the light of contemporary investment trends in education. Conclusion: The research presents an analysis of the industrial technical secondary education reality in Egypt and the most prominent investment horizons; through which this kind of education could be developed, while emphasizing existence of many obstacles that prevent activation of this contemporary investment trends. Therefore, this research proposes a contemporary proposal vision for tackling these obstacles and taking industrial technical education in Egypt up to new developmental horizons…
|
| 653 |
|
|
|a التطوير التربوي
|a التعليم الفني الصناعي
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a التعليم الفني الصناعي
|a تطوير التعليم
|a التوجهات الاستثمارية المعاصرة
|b Industrial Technical Education
|b Education Development
|b Contemporary Investment Trends
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 077
|m ج77
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-077-009.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_107720.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1069633
|d 1069633
|
