ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Les Representations Sociolingu...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

Les Representations Sociolinguistiques de L’elite Cultivee de la Ville de Djelfa: Enjeux de Preeminence et de Stratification

العنوان المترجم: The Sociolinguistic Representations of The Cultivated Elite of The City of Djelfa: Preeminence and Stratification Issues
المصدر: مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: Charef, Jihad (Author)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 200 - 210
DOI: 10.46217/1065-011-001-015
ISSN: 2170-0575
رقم MD: 1069931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللسانيات | علم اللغة الاجتماعي | التمثلات اللغوية | الجلفة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
Social Representation | City of Djelfa | Cultured Elite | Linguistic Market | Language Exchange | Sociolinguistics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: This article proposes an analysis of questionnaires on the representations that the cultural elite of the city of Djelfa have languages that share the sociolinguistic landscape of their city. It is a question of seeing, through a varied sample of speeches received through drive form, how do these respondents perceive and live the linguistic diversity? What attitudes do they adopt? In what way do their discourses make it possible to put forward their social and linguistic identities?

Cet article propose une analyse de questionnaires sur les représentations que l’élite cultivée de la ville de Djelfa a des langues qui partagent le paysage sociolinguistique de leur ville. Il s’agit de voir, à travers un échantillon varié de discours épilinguistiques réceptionnés à travers drive formulaire, comment ces enquêtés perçoivent-ils et vivent-ils la diversité linguistique afin de comprendre leurs attitudes envers ces langues. En effet, l’analyse de leurs discours nous a permet de mettre en avant leurs identités sociales et linguistiques et d’appréhender leurs motivations aux langues.
ISSN: 2170-0575

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.