ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فى كل المحطات السياسية: أهل الموصل متمسكون بمواقفهم الوطنية

المصدر: مجلة موصليات
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: الذنون، ميسر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 23 - 27
رقم MD: 1070067
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02770nam a22002177a 4500
001 1808713
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الذنون، ميسر محمد  |e مؤلف  |9 542234 
245 |a فى كل المحطات السياسية:  |b أهل الموصل متمسكون بمواقفهم الوطنية 
260 |b جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل  |c 2019  |g تشرين الأول  |m 1441 
300 |a 23 - 27 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان في كل المحطات السياسية... أهل الموصل متمسكون بمواقفهم الوطنية. تعد مدينة الموصل من المدن العراقية العريقة بمواقفها الوطنية والمبدئية ومواطنوها جزء من النسيج العراقي الوطني وكانت لهم كلمتهم في مراحل مختلفة من الأحداث التي طغت على الساحة العراقية، وكانت الأحداث التاريخية الكبرى التي مرت عليها تركت آثارها على شكل الشخصية الموصلية من حيث الانتماء الوطني والالتصاق بأرضه والمحافظة على الهوية الوطنية. وأشار المقال إلى ارتجال المرحوم الشيخ محمد حبيب العبيدي مفتي الموصل أبياتا شعرية بالحفلة التي أقيمت لتكريم متصرف لواء الموصل الجديد رشيد طه الخوجة في مقر النادي الأدبي في الموصل. وأقامت الهيئة التعليمية في الموصل حفل لتكريم تحسين علي متصرف لواء الموصل الجديد عام (1930). واختتم المقال بالإشارة إلى أن زار الأمير غازي مدينة الموصل عام (1936) لحضور استعراض الجيش بعد القضاء على حركة الأثوريين التي قادها الفريق بكر صدقي، واستقبله أهالي المدينة باحتفالات كبيرة وألقى الشيخ محمد حبيب العبيدي قصيدة مدح فيها الأمير، وأثنى على دور الجيش الذي أنهى ذلك التمرد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الانتماء الوطنى  |a العلاقات السياسية  |a العراق 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |e Mosuliyaat  |l 055  |m ع55  |o 1179  |s مجلة موصليات  |v 000 
856 |u 1179-000-055-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1070067  |d 1070067 

عناصر مشابهة