ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البحث العلمي و أثره على تطوير عناصر و مكونات العملية التعليمية : أنموذج مقترح

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: العتيبي، نواف محمد البادي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 125
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مارس
الصفحات: 19 - 46
رقم MD: 107046
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

254

حفظ في:
المستخلص: يتعرض هذا البحث إلى موضوع البحث العلمي وأثره على تطوير عناصر ومكونات العملية التعليمية من خلال التركيز على عرض الدراسات والأدبيات المختلفة ذات الصلة بموضوع البحث العلمي والمؤسسات التعليمية. حيث تطرق البحث إلى توضيح مفهوم وأبعاد البحث العلمي من خلال تناول عدة أراء وتداخل لتفسير هذا المفهوم,كما اظهر البحث علاقة هذا المفهوم بالعملية التعليمية وعناصرها المختلفة. كما أظهرت الدراسة أهم المعوقات التي تواجه العملية التعليمية ودورها في مجال البحث العلمي,وأشارت كذلك الدراسة إلى الجوانب المختلفة التي تتصل بالعناصر والأسس الملائمة لتطوير العملية التعليمية في ظل متطلبات وركائز البحث العلمي. وأخيرا أظهرت الدراسة علاقة ودور المؤسسات التعليمية في تطوير البحث العلمي وتفعيل مخرجاته لخدمة المجتمع,وقد قدم الباحث في هذه الدراسة التوصيات ونموذج مقترح لتفعيل البحث العلمي وتطوير العملية التعلمية.