La Demande D’informations sur Facebook: Stratégies de Politesse Chez Les Adolescents et Les Adultes
| العنوان بلغة أخرى: |
The Request for Information on Facebook: Politness Strategies forms among Teenagers and Adults طلب معلومات على الفيسبوك: استراتيجيات التأدب في التعبير عند المراهقين والراشدين |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | Messaour, Loubna (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Maiche, Hazar (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 926 - 940 |
| DOI: |
10.46313/1707-024-051-053 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 1070995 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التأدب | الفيسبوك | الراشدين والمراهقين | طلب معلومات | الملطفات | المقسيات | Politness Strategies | Facebook | Adults and Teenagers | Requesting Information | Softeners | Hardeners
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05171nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1809740 | ||
| 024 | |3 10.46313/1707-024-051-053 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 578637 |a Messaour, Loubna |e Author | ||
| 245 | |a La Demande D’informations sur Facebook: |b Stratégies de Politesse Chez Les Adolescents et Les Adultes | ||
| 246 | |a The Request for Information on Facebook: |b Politness Strategies forms among Teenagers and Adults | ||
| 246 | |a طلب معلومات على الفيسبوك: |b استراتيجيات التأدب في التعبير عند المراهقين والراشدين | ||
| 260 | |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |c 2020 | ||
| 300 | |a 926 - 940 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يدل مصطلح الأدب لغة أن يتجنب الشخص استعمال العبارات الوقحة مع أي شخص كان، بما في ذلك أن يحفظ أدبه مع نفسه أثناء عملية التفاعل مع الآخرين. سوف نعمل في هذا المقال على دراسة تمظهرات التأديب في نوع معين من التفاعلات ألا وهي التبادلات اللغوية المنشورة في الشبكة التواصل الاجتماعي المرقمنة "فايسبوك" وذلك اعتماداً على نموذج التأدب لـ (P. Brawon .S. Levenson 1978, 1987) والذي عدلته C.Kerbrat Orecchioni (1992, 2005). إن الهدف من هذه الدراسة هو مقارنة الجوانب العملية للتأدب 2.0، في مجموعتين مختلفتين بينهما هوة جيلية، ألا وهما فئة الراشدين وفئة المراهقين. وإنما ذلك بغية تحديد استراتيجيات التأدب التي تستخدمها كل فئة. يتسم المنهج المختار بطابع مقارن وهو يهدف إلى إبراز المتغيرات (أوجه الشبه والاختلاف) في عملية التفاعلات بين الفئتين موضوع الدراسة. إن اختيارنا لهذه الدراسة يستند إلى قانون اللغة لطلب المعلومات: الأمر الذي قد يبدو مخلاً لأدب الحديث عند التفاعل مع الآخرين. | ||
| 520 | |b Politeness as a linguistic term means not to be rude with anyone, including oneself during the interaction process. Using the politeness model of P. Brown and S. Levinson (1978, 1987) developed by C. Kerbrat Orecchioni (1992, 2005), this article will study the demonstrations of politeness in a particular type of interactions, namely discursive exchanges published on facebook: the social network digital. The objective of this study is to compare the functioning aspects of politeness 2.0, in two generationally different groups, namely adults and teenagers, in order to be able to identify the strategies of politeness deployed by each group. The approach chosen is of a comparative nature. It aims to highlight variations (similarities and differences) in the process of the interactions of the two corpuses. Our choice for this study is based on the language act for requesting information: the issue that appears as an initiation to rudeness for the participants in the interaction. | ||
| 520 | |d La politesse en tant que terme linguistique signifie ne pas perdre la face à personne y compris à soimême durant l’interaction. En s’appuyant sur le modèle de la politesse de P.Brown et S.Levinson (1978, 1987) aménagé par C.Kerbrat Orecchioni (1992, 2005), nous étudierons dans cet article les strategies de la politesse dans un type particulier d’interaction à savoir les échanges discursif publiés sur le réseau socionumérique facebook. L’objectif de cette étude est de comparer les aspects de fonctionnement de la politesse 2.0, dans deux groupes générationnellement différents à savoir les adultes et les adolescents, afin de pouvoir inventorier les stratégies de la politesse déployées par chaque groupe. L’approche choisie est de nature comparative et vise la mise en exergue des variations (similarités et différences) dans le déroulement des interactions des deux corpus, Notre choix pour cette étude s’est porté sur l’acte de langage de demande d’informations: la question qui semble être un acte menaçant pour les faces des participants à l’interaction. | ||
| 653 | |a الأدب |a استراتيجيات التأدب |a طلب المعلومات |a الفيسبوك | ||
| 692 | |a استراتيجيات التأدب |a الفيسبوك |a الراشدين والمراهقين |a طلب معلومات |a الملطفات |a المقسيات |b Politness Strategies |b Facebook |b Adults and Teenagers |b Requesting Information |b Softeners |b Hardeners | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 053 |f Al-mi`yār |l 051 |m مج24, ع51 |o 1707 |s مجلة المعيار |t Journal of Standard |v 024 |x 1112-4377 | ||
| 700 | |a Maiche, Hazar |e Co-Author |9 391309 | ||
| 856 | |u 1707-024-051-053.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1070995 |d 1070995 | ||
عناصر مشابهة
-
La Gouvernance des Systemes D’information par le Referentiel Cobit et son Impact sur la Qualite D’information dans les Entreprises Algeriennes
بواسطة: Bouyahiaoui, Adel منشور: (2023) -
Du Virtuel au Venimeux: Etude Du Discours de Haine Sur Facebook à Travers les Hashtags Jesuischaima et Justicepourchaima
بواسطة: Messaoudi, Adil منشور: (2023) -
Les Ethos des Prophètes et Ceux de Leurs Peuples dans la Sourat de Hud
بواسطة: Hakkak, Houria منشور: (2022) -
Le Rôle et Les Spécificités des Technologies D’information et de Communication Dans Les PME
بواسطة: Hamitouche, Fairouze منشور: (2017) -
Impact du Système D’information Sur la Performance Organisationnelle: Cas des Entreprises de Bejaia (Algérie)
بواسطة: Oumakhlouf, Naoual منشور: (2019)
