ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض مستوى القلق المعمم لدى المراهقين الذين تعرضوا للحبس المنزلي في القدس

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Rational Emotional Behavioral Counseling Program in Reducing Generalized Anxiety among Adolescents who Experienced House Detention in Jerusalem
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: الهدمي، دينا يوسف خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hidmi, Dina Yousef
مؤلفين آخرين: الصمادي، أحمد عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع30
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: نيسان
الصفحات: 159 - 176
DOI: 10.33977/1182-011-030-011
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 1071110
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج العقلانى الانفعالى السلوكى | المراهقة | الحبس المنزلى | القلق المعمم | القدس | Rational Emotional Behavioral Therapy | Home Detainees | Generalized Anxiety | Adolescence | Jerusalem
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
LEADER 04755nam a22002657a 4500
001 1809860
024 |3 10.33977/1182-011-030-011 
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a الهدمي، دينا يوسف خالد  |g Hidmi, Dina Yousef  |e مؤلف  |9 578696 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض مستوى القلق المعمم لدى المراهقين الذين تعرضوا للحبس المنزلي في القدس 
246 |a Effectiveness of Rational Emotional Behavioral Counseling Program in Reducing Generalized Anxiety among Adolescents who Experienced House Detention in Jerusalem 
260 |b جامعة القدس المفتوحة  |c 2020  |g نيسان 
300 |a 159 - 176 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة للتعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض القلق المعمم لدى المراهقين الذين تعرضوا للحبس المنزلي في القدس، تكونت عينة الدراسة من (30) فردا من المراهقين الذين تعرضوا للحبس المنزلي ضمن الفئة العمرية (15 - 18) سنة، خلال العام (2017 - 2018)م، وزعوا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية قوامها (15) مشاركا تلقوا برنامجا إرشاديا مكونا من (10) جلسات، ومجموعة ضابطة قوامها (15) مشاركا لم يتلقوا البرنامج الإرشادي. وقد قيس أداء أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس القلق المعمم قبل البرنامج وبعده، في حين أخذ قياس المتابعة للمجموعة التجريبية بعد أربعة أسابيع من انتهاء البرنامج. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القلق المعمم لصالح المجموعة التجريبية التي تلقى أفرادها البرنامج الإرشادي. كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود استمرارية لأثر البرنامج الإرشادي على المجموعة التجريبية بعد مرور أربعة أسابيع من انتهاء تطبيق البرنامج عليها. 
520 |b The study aimed at examining the effectiveness of a counseling program, based on the Rational Emotional Behavioral Therapy, in reducing generalized anxiety among adolescents who experienced house detention in Jerusalem. The study sample consisted of 30 adolescents, who experienced house detention in Jerusalem, within the age group of 15- 18 years old. The sample was divided into two groups, an experimental group which included 15 adolescents, who received a training program consisting of 10 sessions, and a control group which included 15 adolescents who did not receive the counselling program. The scale of generalized anxiety was administrated to both groups as pre- and post-tests. follow-up measures were given to the experimental group four weeks after the end of the program. The results of the study showed statistically significant differences between the experimental and control groups in generalized anxiety, in favor of the experimental group. The results of the study also indicated that the impact of the program on the experimental group lasted for 4 weeks after the end of the program. 
653 |a العلاج العقلانى الانفعالى السلوكى  |a القلق  |a الحبس المنزلى  |a مرحلة المراهقة  |a القدس 
692 |a العلاج العقلانى الانفعالى السلوكى  |a المراهقة  |a الحبس المنزلى  |a القلق المعمم  |a القدس  |b Rational Emotional Behavioral Therapy  |b Home Detainees  |b Generalized Anxiety  |b Adolescence  |b Jerusalem 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 030  |m مج11, ع30  |o 1182  |s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية  |v 011  |x 2307-4647 
700 |a الصمادي، أحمد عبدالمجيد  |g Al-Smadi, Ahmad Abed-Al Majeed  |e م. مشارك  |9 133551 
856 |u 1182-011-030-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1071110  |d 1071110