ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مؤسسات التنشئة الاجتماعية:...>الوصف

مؤسسات التنشئة الاجتماعية: أهدافها، وأهميتها، وتأثيرها

العنوان بلغة أخرى: Socialization Institutions: Their Goals, Importance and Impact
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: الحمدان، خولة يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: حزيران
الصفحات: 28 - 53
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1071314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | مؤسسات التنشئة الاجتماعية | القيم الإسلامية | الأسرة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنشئة الاجتماعية | القيم الإسلامية | الأسرة العربية | Socialization | Islamic Values | The Arab Family
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

549

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على مؤسسات التنشئة الاجتماعية من حيث: أهدافها، ووظائفها ومؤسساتها، وأدوارها المختلفة، وتأثيرها في عملية التنشئة الاجتماعية، في ظل التغيرات الاجتماعية والسياسية والمعرفية والتكنولوجية والثقافية، ودورها الفعال في بناء الأجيال وتطور المجتمعات وتماسكها، وفي تعزيز القيم، والولاء والانتماء للأمة والوطن، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: تقوم مؤسسات التنشئة الاجتماعية التالية الأسرة، المدرسة، المؤسسات الدينية، المؤسسات الإعلامية، مجتمع الرفاق بأدوار مهمة تتمثل بما يلي: تطوير قدرات التلاميذ، وذلك لاستيعاب المعارف من مختلف العلوم، والتكنولوجيا الحديثة، نقل الثقافة وبقاؤها في الجيل الحالي وتناقلها للأجيال القادمة، تطوير قدرات التلاميذ على عملية النقد العقلاني بهدف توسيع مدارك التلاميذ، نقل الثقافة من المجتمع من جيل إلى جيل، تمكين الفرد من النمو المتكامل لشخصيته، وتفتح استعداداته، وطاقاته وتنميتها وتوجيهها التوجيه الصحيح، مساعدة الفرد على امتلاك القدرة على التكيف الاجتماعي المستمر مع محيطه الاجتماعي، وتزويده بالخبرات والمهارات الاجتماعية التي يتطلبها هذا التكيف، وتمكين الفرد من ممارسة القيم الدينية والخلقية في حياته الاجتماعية بشكل تلقائي وحماسي. وتوصي الباحثة بإجراء المزيد من البحوث والدراسات حول مؤسسات التنشئة الاجتماعية لمواجهة التحديات السياسية والاجتماعية والثقافية والتكنولوجية التي تواجه الأسرة العربية، وتهدد القيم والعادات والتقاليد والهوية العربية والإسلامية.

This study aimed to identify the institutions of socialization in terms of: their goals, functions and institutions, and their different roles, and their impact in the process of social socialization, in light of social changes, political, cognitive, technological and cultural, and its active role in building generations and the development of societies and in promoting values, loyalty and belonging to the nation and the nation, the researcher used the descriptive approach analytical, the researcher reached the following conclusions The following socialization institutions: Family, school, religious institutions, media institutions, community of comrades carry important roles: developing the abilities of students, in order to absorb knowledge from various sciences, modern technology, transfer culture and its survival in the current generation and transmit it to future generations, develop the abilities of students on the process of rational criticism with the aim of expanding the perception of students, transfer culture from society from generation to generation, enable the individual to develop the integrated personality, open up his preparations, energies, development and proper guidance, help to have the ability to possess the ability to own the individual. To constantly adapt to its social environment, to provide it with the social expertise and skills required by this adaptation, and to enable the individual to practice religious and moral values in his social life automatically and enthusiastically. The researcher recommends further research and studies on social institutions to address the political, social, cultural and technological challenges facing the Arab family, and threaten Arab and Islamic values, customs, traditions and identity.
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.