العنوان بلغة أخرى: |
The Pronoun of the Separation in the Grammar Lesson and its Image in the Comparable Qur'anic Discourse: A Grammatical and Rhetorical Study |
---|---|
المصدر: | مجلة الشهاب |
الناشر: | جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - معهد العلوم الإسلامية |
المؤلف الرئيسي: | بوخزنة، حمزة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boukhezna, Hamza |
المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
التاريخ الهجري: | 1439 |
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 9 - 54 |
ISSN: |
2477-9954 |
رقم MD: | 1071892 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ضمير | الفصل | المتشابه | الخطاب | القرآن | Pronoun | The Separation | Comparable | The Qur'anic Discourse
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تعد الضمائر في اللغة العربية أحد العناصر المهمة في تشكيل بنى الخطاب، لأنها تدخل في مختلف التراكيب النحوية لتأثر بشكل مباشر أو غير مباشر فيما نريد نقله من معان ودلالات للمتلقي، وقد اعتنى النحاة بها عناية كبيرة وفصلوا الحديث فيما يرتبط بها من أحكام في مصنفاتهم. وقد حاولنا من خلال هذه المقالة تتبع أحد هذه الضمائر الذي يسمى "ضمير الفصل" لنكشف عن أحكامه وما يتعلق به من مسائل نحوية ودلالية، ثم تطرقنا إلى جملة من الصور التي يأتي عليها في الآيات المتشابهة للخطاب القرآني متتبعين وجه بلاغتها، والدقة البيانية في استعمال هذا الضمير في سياقاتها المتنوعة. The pronouns in the Arabic language play a pivotal role in shaping the contextual structure of the discourse, as they are part of a large part of our speech to carry out various informational purposes which we perceive in the associative relations through which we convey what we want to the recipient. They were taken care of by the grammarians in their books, and they had special sections to explain their rulings and issues. In this article, we will try to follow one of these pronouns, which is called the pronoun of the separation, to reveal its rulings and related grammatical issues, and then highlight some of the cases that come in the Qur'anic discourse, following the letter and accuracy in using this pronoun. To follow its rhetorical faces to reveal the accuracy statement of the use of this pronoun in its diverse contexts. |
---|---|
ISSN: |
2477-9954 |