| LEADER |
03551nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1810782 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سالمي، مصطفي
|q Salemi, Mustafa
|e مؤلف
|9 560025
|
| 245 |
|
|
|a الشاهد في الدرس اللغوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عاشور زيان الجلفة
|c 2019
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 325 - 337
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تقوم الدراسات البلاغية على أصول محددة وقواعد ثابتة، وتُعنى بالابتعاد عن التعميم وتهتم بمعالجة التفاصيل ونقد النصوص، وتثبت الأحكام النقدية، وليست الأحكام كلها بديهية بل الكثير منها يحتم وجود حجة وبرهانا أو مثالا ودليلا لفهمه وتوضيح عللها، والشاهد هو الأساس الذي تُبنى عليه القواعد والأحكام النحوية، ويلحظ اهتمام العلماء بالشاهد من لدُن سيبويه والمبرد وابن السراج وغيرهم. تكمن أهمية الشاهد في تحقيق الإقناع وإزالة الشك، فعندما يشعر القائل بوجود شك ما في ما يقول أو يكتب في ذهن المتلقي يدفعه ذلك إلى الاستشهاد لإزالة ذلك الشك ورفع نسبة التصديق. والعلماء يميلون إلى قبول القاعدة الراسخة التي تعتمد على وفرة الشاهد وصحة روايتها. وفي هذه الورقات نبين مفهوم كل من الشاهد والحجة والبرهان والمثال والدليل والفروق بينها وتحدد هذه الفروق من خلال: التحديد الزماني والمكاني، والوظيفة، والمجال الذي يستعمل فيه "مجال الاستدلال".
|
| 520 |
|
|
|b The rhetorical studies are based on specific principles and rules. They are meant to stay away from generalization. Critical judgments require proof or example. quotation is the basis on which the grammatical rules are built, and the attention of scientists is observed by quotes made by Sibuya and El Mobared , Ibn al- Sarraj and others. The importance of quoting in achieving persuasion and removal of doubt, when the speaker feels that the existence of doubt in what he says or writes in the mind of the recipient he needs to quote to remove this doubt and raise the ratification. Scientists tend to accept a wellestablished rule that depends on the abundance of the quotation and the authenticity of the story. On these papers we will show the concept of the quotation, the argument, the proof, the example, the evidence and the differences between them.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات البلاغية
|a اللسانيات اللغوية
|a اللغة العربية
|a الخطاب الحجاجي
|
| 692 |
|
|
|a الشاهد
|a الحجة
|a البرهان
|a المثال
|a الدليل
|a الشعر والنثر
|b The Argument
|b The Proof
|b The Example
|b The Evidence
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 024
|f Mağallaẗ al-maydān li-l-dirāsāt al-riyāḍiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 008
|m مج2, ع8
|o 1991
|s مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
|v 002
|x 2602-6155
|
| 856 |
|
|
|u 1991-002-008-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1071928
|d 1071928
|
