LEADER |
02898nam a22002537a 4500 |
001 |
1810826 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a تامى، سعاد
|q Tami, Suad
|e مؤلف
|9 572605
|
245 |
|
|
|a جماليات التوازي في بناء القصيدة الجزائرية المعاصرة:
|b كتاب الطير عبدالحميد شكيل نموذجا
|
260 |
|
|
|b جامعة عاشور زيان الجلفة
|c 2020
|g جانفي
|
300 |
|
|
|a 152 - 160
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة للكشف عن أهمية التوازي بوصفه ظاهرة موسيقية دلالية يستند إليها الشاعر في تصميم نصه، وتنوع أشكاله في ديوان " كتاب الطير" للشاعر عبد الحميد شكيل شاعر جزائري معاصر، لأن فيه من التوازي العمودي والتوازي المطابق الكامل والناقص وغيره، وهذا يكشف عن تعدد تقنيات النص وأساليبه الفنية والهيكلية في بنائه التي تميز بها هذا الديوان، إذ أسهمت في التعبير عن الحالة الشعورية، فكان البحث استنطاقا لجماليات ألية التوازي وسبر أغوارها البنائية.
|
520 |
|
|
|b This study aims to reveal the importance of parallelism as a semantic musical phenomenon on which the poet is based in the design of his text, and the diversity of its forms in the Court of the "Book of the Bird" by the poet Abdelhamid Chakil, a contemporary Algerian poet, because of the vertical parallelism and parallelism complete and incomplete and others, and This reveals the multiplicity of the textual techniques and technical and structural methods in its construction that characterized this office, as it contributed to the expression of the emotional state, the research was a questioning of the aesthetics of the mechanism of parallelism and sounding its construction.
|
653 |
|
|
|a الروايات العربية
|a الثقافة الجزائرية
|a جماليات التوازي
|a اللسانيات الصوتية
|
692 |
|
|
|a التوازي
|a القصيدة المعاصرة
|a الشعرية
|a التكرار
|a النص
|b Parallelism
|b Contemporary Poem
|b Poetry
|b Repetition
|b Text
|
700 |
|
|
|a رابحي، عبدالقادر
|g Rabhi, Abdelkader
|e م. مشارك
|9 227151
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|f Mağallaẗ al-maydān li-l-dirāsāt al-riyāḍiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 009
|m مج3, ع9
|o 1991
|s مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
|v 003
|x 2602-6155
|
856 |
|
|
|u 1991-003-009-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1071960
|d 1071960
|