ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مبادئ التعلم في القرآن الكريم...>الوصف

مبادئ التعلم في القرآن الكريم ودورها في التربية على الإيجابية

العنوان بلغة أخرى: The Principles of Learning in the Holy Quran and its Role in Positive Education
المصدر: مجلة الشهاب
الناشر: جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - معهد العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: مسرار، حميد بن هامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mesrar, Hamid
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: مارس
الصفحات: 69 - 98
ISSN: 2477-9954
رقم MD: 1072217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التربية الإسلامية | القرآن الكريم | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المبادئ | التعلم | القرآن الكريم | التربية | الإيجابية | Principles | Learning | The Holy Quran | Education | Positive
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: ما أحوج الأمة إلى منهاج تربوي مستمد من القرآن الكريم يربي جيلا جديدا يواكب العصر وينظر إلى المستقبل نظرة إيجابية لا تتسم بالعدمية والإحباط ولا خلاف في أن التربية على الايجابية تحتاج لمنظومة تعليمية تستمد مبادئها من القرآن الكريم باعتباره دستور هذه الأمة وكتابها المقدس، ولذلك جاء البحث ليجيب عن الأسئلة الآتية: - كيف يتعلم الإنسان المعارف والمهارات والقيم من منظور القرآن الكريم؟ - ما أهم المبادئ التي تؤثر في اكتساب التعلم في القرآن الكريم؟ - ما دور هذه المبادئ في تكوين الإنسان الايجابي؟ قسمت البحث إلى مباحث ثلاثة، ناقشت في المبحث الأول: مصطلحات البحث. وفي المبحث الثاني: مبادئ التعلم في القرآن الكريم. وبينت في المبحث الثالث: دور مبادئ التعلم في القرآن الكريم في التربية على الايجابية. وقد خلص إلى جملة من النتائج منها أن مبادئ التعلم في القرآن الكريم منها ما هو نفسى ومنها ما هو بيداغوجي، أما المبادئ النفسية فهي تعزز الاستعداد النفسي للمتعلم وتخلق دافعيته للتعلم كما تهتم بقدراته العقلية بدعوته للتفكر والتفكير في كتاب الله المنظور والمسطور وأما المبادئ البيداغوجية فتشمل مبادئ التكرار والتدرج والاعتراف بالفوارق الفردية وربط العلم بالعمل، والذي يظهر أنها مبادئ تمكن المتعلم من بناء شخصية ايجابية، حيث تمكنه من تحصين نفسه من كل ما يعترضه من مشاكل نفسية تهوي به إلى براثن اليأس والفشل، بل تقوي شخصيته بتربيته على القيم الفاضلة والنبيلة فتكرس فيه تقدير ذاته وتخلق دافعيته للبذل والعطاء بل تجعل تفكيره ايجابيا للأمور وتحفظ توازنه وتعلمه الاستقلالية عن الآخرين.

The nation needs an educational curriculum derived from the Holy Qur’an that raises a new generation that keeps pace with the times and looks to the future in a positive, non-frustrating view. Therefore, the research came to answer the following questions: - How does a person learn knowledge, skills and values from the perspective of the Noble Qur’an? - What are the most important principles that influence learning acquisition in the Holy Quran? - What is the role of these principles in forming a positive person? I divided the research into three topics: the first: search terms, and the second: principles of learning in the Holy Quran. And for the third: The role of the principles of learning in the Holy Qur’an in positive education. He concluded a set of results, including: that the principles of learning in the Holy Qur’an are those that are psychological and some of them are pedagogical; as for psychological principles, they enhance the psychological preparation of the learner and create his motivation for learning, as he cares about his mental capabilities by inviting him to think in the book of Allah visible and read .. As for the pedagogical principles, they include the principles of repetition, gradation, recognition of individual differences, and linking science with action.
ISSN: 2477-9954

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.