| LEADER |
02680nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1811607 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جساس، عبدالرحمن فرهود
|g Al Ezerjawi, Abdul Rahman Farhood Jassas
|e مؤلف
|9 203559
|
| 245 |
|
|
|a أبنية المصادر ودلالاتها في آيات التفكر والتدبر والتعقل
|
| 246 |
|
|
|a The Structures of the Sources and their Connotations in the Verses of and Mindflunce Thinking, Indication
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2020
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 323 - 350
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول هذا البحث أبنية المصادر ودلالاتها في آيات التفكر والتدبر والتعقل، لمعرفة مدى ارتباط علم الصرف بعلم الدلالة داخل السياق اللغوي للنص القرآني من خلال تتبع ما ورد في تلك الآيات من دلالات صرفية وصوتية للمصادر، الثلاثية منيا والرباعية، المجردة والمزيدة، التي امتازت بتعددها وتنوعها حاملة دلالة الثبوت والتوكيد والمبالغة، ومعرفة أيضا دلالة اسم المصدر، والمصدر الميمي.
|
| 520 |
|
|
|b This research deals with the structures of sources and their implications in the verses of thinking, mindfulness and minding. To know how the science of morphology is related to semantics within the linguistic And phonemic for sources, including tripartite and quadruple, abstract and more, which are distinguished by their multiplicity and diversity bearing the significance of proof, assertion and exaggeration, and also knowing the significance of the name of the source and the meme source. context of the Quranic text By tracking the morphological references in those verses to sources.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a تفسير القرآن
|a السور والآيات
|
| 692 |
|
|
|a المصدر
|a دلالات
|a التفكر
|a التدبر
|a التعقل
|b Source
|b Indication
|b Thinking
|b Mindfluness
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 006
|m مج2, ع6
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 002
|x 2663-2284
|
| 700 |
|
|
|9 546719
|a العلكم، آمنة بادع كريم
|g Kareem, Amna Badi
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 2053-002-006-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1072619
|d 1072619
|
