| LEADER |
03689nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1811956 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 579878
|a Mohammed, Salih Ahmed
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Investigating the Impact of Using Literature on Improving Students Communicative Competence, with a Reference to some Extracts from the Novel "Things Fall Apart" with some Extracts from the Novel Things Fall Apart
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 138 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلي تقصي تأثير استخدام وتدريس المواد الأدبية على تحسين مهارات الطلاب التخاطبية والتواصلية وسط طلاب المرحلة الثانوية المستوى الثالث الذين يجلسون لامتحانات الشهادة الثانوية (محلية دار السلام - ولاية الخرطوم) للعام الدراسي (2018 - 2019). اتبع الباحث في هذه الدراسة المنهج التجريبي. شملت عينة هذه الدراسة 40 طالب وطالبة من طلاب السنة الثالثة. في بداية الأمر تم أخذ العينة كلها كعينة عنقودية ومن ثم تقسيم العينة إلى مجموعتين (المجموعة الضابطة والمجموعة الاختبارية). لجمع البيانات اتبع الباحث تصميم الاختبار القبلي والبعدي. علية كانت نتيجة التحليل الإحصائي (SPSS) هي الإشارة إلي فروق مهمة بين الاختبار القبلي والبعدي والتي استقرت في نسبة (24.121) وأن القيمة المعنوية كانت 0.003 مما يدل على أن الاختبار البعدي كان ذو نتيجة أفضل.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study is to investigate the impact of using literature on improving students' communicative competence among the students of the third year at Dar Salaam Secondary Schools (Khartoum State). The researcher adopted the experimental method to carry out this research. The sample of the study included 40 students both males and females who represent the third-year students who are going to sit for the Sudan Secondary Certificate final examinations within the academic year 2018-2019 at Dar Salaam's Municipality, all the students are taken as one sample and then divided into two groups (control and experimental). For data collection the researcher has followed the design of pre-test and post-test using literature in classroom. The result found by (SPSS) analysis indicated that there was a significant difference between the pre-test and the posttest it was 24.121 . the value was 0.003 less than 0.05 which showed what has shown in the hypothesis.
|
| 653 |
|
|
|a التخاطب اللغوي
|a اللغة الإنجليزية
|a المرحلة الثانوية
|a المواد الأدبية
|
| 692 |
|
|
|a القدرة التخاطبية
|a الكتب الرقمية
|a الكتب المطبوعة
|a تدريس اللغة الأجنبية
|a المقدرة الأدبية
|b Communicative Competence
|b Electronic Books
|b Hard Copy Books
|b Foreign Language Teaching
|b Literary Competence
|
| 700 |
|
|
|a Ahmed, Mahmoud Ali
|e Co-Author
|9 398382
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 012
|e Journal of Linguistic And Literay Studies
|l 002
|m مج20, ع2
|o 2005
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 020
|x 1858-828X
|
| 856 |
|
|
|u 2005-020-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1072901
|d 1072901
|
