ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التباين في الانتباه البصري تبع...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

التباين في الانتباه البصري تبعاً لأسلوب المعالجة المعرفي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Cognitive Processing Types on Visual Attention
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: العتيبى، البندرى سلطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alotaibi, Albandri S.
مؤلفين آخرين: الشهرى، أشواق عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 117 - 136
DOI: 10.12785/jeps/210204
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 1073049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
معالجة المعلومات | المعالجة المعرفية التحليلية الكلية | الانتباه البصرى | طلبة الجامعات | جامعة الملك سعود
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانتباه البصرى | أساليب معالجة المعلومات | الأساليب المعرفية | الأسلوب التحليلى | الأسلوب الكلى | زمن الاستجابة | Visual Attention | Cognitive Processing | Analytic / Holistic Style | Reaction Time | E-Prime
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
LEADER 03631nam a22002657a 4500
001 1812118
024 |3 10.12785/jeps/210204 
041 |a ara 
044 |b البحرين 
100 |a العتيبى، البندرى سلطان  |g Alotaibi, Albandri S.  |e مؤلف  |9 579947 
245 |a التباين في الانتباه البصري تبعاً لأسلوب المعالجة المعرفي 
246 |a The Effect of Cognitive Processing Types on Visual Attention 
260 |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي  |c 2020  |g يونيو 
300 |a 117 - 136 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر الميل لأسلوب المعالجة المعرفي التحليلي أو الكلي على الانتباه البصري. شاركت 106 طالبة من طالبات جامعة الملك سعود في تخصصات ومراحل دراسية مختلفة في هذه الدراسة، حيث تم أولا تطبيق اختبار الأشكال المتضمنة الفردي المحوسب ثم أداء مهمة البحث عن هدف. وقد أظهرت النتائج باستخدام تحليل التباين المختلط المتعدد أن الطالبات اللاتي أظهرن ميلا نحو تفضيل أسلوب المعالجة التحليلي كن أسرع في الوصول للهدف بغض النظر عن مكانه داخل الصورة "في الوسط/ في الأطراف / غائب". وظهور هذا الفرق على مهمة تتطلب انتباها موجها نحو الهدف يشير إلى ضرورة أخذ هذه الفروق بعين الاعتبار عند تقديم المواد البصرية كما في بناء المناهج للطلاب والمستفيدين بوجه عام. 
520 |b The current study aimed at investigating the effect of processing style "analytic/ holistic" on visual attention using a demanding task. The study was applied to 106 female students from different specialisations and levels at King Suad University. The sample were assigned a task that was a visual search which required participants to direct their attention to find a target presented in the real world photographs. 2 x 3 mixed design ANOVA showed that individuals who tend to process information more analytically were faster at detecting the target regardless of its position in the scene. This result suggests that Analytic- Holistic cognitive processing can influence the allocation of visual attention when individuals inspect visual environment surrounding them. 
653 |a معالجة المعلومات  |a المعالجة المعرفية التحليلية الكلية  |a الانتباه البصرى  |a طلبة الجامعات  |a جامعة الملك سعود 
692 |a الانتباه البصرى  |a أساليب معالجة المعلومات  |a الأساليب المعرفية  |a الأسلوب التحليلى  |a الأسلوب الكلى  |a زمن الاستجابة  |b Visual Attention  |b Cognitive Processing  |b Analytic / Holistic Style  |b Reaction Time  |b E-Prime 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 002  |m مج21, ع2  |o 0040  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 021  |x 1726-3670 
700 |9 579948  |a الشهرى، أشواق عبدالله  |g Alshehri, Ashwag A.  |e م. مشارك 
856 |u 0040-021-002-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1073049  |d 1073049 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.