ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب مواجهة ضغوط أحداث الحيا...>الوصف

أساليب مواجهة ضغوط أحداث الحياة وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدى عينة من الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال بكلية التربية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرزاز، مها أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Razzaz, Maha Ahmed Mohammed
المجلد/العدد: مج74, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 744 - 782
DOI: 10.21608/mkmgt.2019.212256
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1073407
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ضغوط أحداث الحياة | الطالبات المعلمات | الثقة بالنفس | مستوى الطموح
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلي الكشف عن علاقة أساليب مواجهة ضغوط أحداث الحياة ببعض المتغيرات النفسية (الثقة بالنفس، ومستوى الطموح، وتحمل الغموض) لدى عينة من الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال بكلية التربية، وكذلك إيجاد عامل بينهم واشتملت عينة الدراسة على (٢٥٠) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بقسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة طنطا، واستخدمت الباحثة الأدوات التالية مقياس مواجهة ضغوط أحداث الحياة، ومقياس لبعض المتغيرات النفسية، وأظهرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين أساليب موجهة ضغوط أحداث الحياة الثقة بالنفس لدى عينة الدراسة، وتوجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين أساليب مواجهة ضغوط أحداث الحياة ومستوى الطموح لدى الطالبات أفراد عينة الدراسة.، وتوجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين أساليب موجهة ضغوط أحداث الحياة وتحمل الغموض لدى الطالبات أفراد عينة الدراسة، وتسهم المتغيرات النفسية (الثقة بالنفس- مستوى الطموح- تحمل الغموض) في التنبؤ بأساليب مواجهة ضغوط أحداث الحياة لدى الطالبات أفراد عينة الدراسة.

The study aimed to: Detecting the relationship between Techniques of coping with the pressures of life events with some psychological variables (self-confidence, level of Aspiration, and ambiguity) at sample of female students teachers in the Department of Kindergarten at the Faculty of Education, As well as finding a factor among them. The study included 250 students from the fourth year of the Department of Kindergarten at the Faculty of Education Tanta University, The results of the study showed the existence of some positive correlations between the grades of students in the methods of coping with the pressures of life events and their degrees on the scale of (self-confidence, level of Aspiration, and ambiguity), Psychological variables (self-confidence, level of Aspiration, ambiguity) contribute to predicting ways of coping with the stress of life events among female students.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.