| LEADER |
05815nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1812788 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/IJLIS.2020.105235
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، خالد عبدالفتاح
|g Mohammed, Khalid Abdul Fattah
|e مؤلف
|9 308096
|
| 245 |
|
|
|a Professional Competencies of Electronic Publishing:
|b A Reflection from the Arab World
|
| 246 |
|
|
|a الكفاءات المهنية للنشر الإلكتروني:
|b انعكاس للواقع في العالم العربي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
|c 2020
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 25 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تغيرت صناعة النشر بشكل كبير خلال العقدين الماضيين حيث تحولت إلى النشر الإلكتروني. وقد تطلب هذا التحول تطورات هامة من بينها تزويد المتخصصين بمجموعة متنوعة من الكفاءات لأداء المهام الفنية والإدارية للنشر الإلكتروني. وحتى الآن لا توجد دراسة تتضمن بشكل واسع الكفاءات اللازمة لأداء تلك المهام ومصادر التعلم والتأهيل المهني والاحترافي، خاصة في مصر والعالم العربي. لذا تحاول هذه الدراسة تحديد الكفاءات المهنية اللازمة لأداء كل مهمة من خلال مصفوفة مقترحة. ولتصميم هذه المصفوفة تم الرجوع إلى العديد من الدراسات ذات الصلة لحصر كافة الكفاءات المحتملة. وبناء على ذلك تم تصميم استبيان تم توزيعه على العاملين بالنشر الالكتروني في الوطن العربي لاستكشاف مدى تطبيق تلك الكفاءات في الممارسات الواقعية للنشر الإلكتروني. وأخيرا تم تشكيل مجموعة تركيز لتحديد الكفاءات المطلوبة لكافة المهام المطلوبة للنشر الإلكتروني. وقد أظهرت النتائج أن أكثر المهام التي يتم ممارستها هي التخطيط للنشر الإلكتروني والتزويد. ومن أجل اكتساب الخبرة والمعرفة يعتمد أخصائيو النشر الالكتروني على التواصل المباشر مع الخبراء والزملاء بالعمل والدورات التدريبية المتخصصة. كذلك يعد دعم المستخدم والتواصل من أكثر الكفاءات المطلوبة لمهام النشر الإلكتروني. وقد مثلت فئة المعرفة التخصصية أعلى فئة مرجحة من بين ثلاث فئات من الكفاءات ويمكن تطبيق المصفوفة كإطار عمل قائم على الكفاءات يخدم في التعليم الرسمي والتدريب على النشر الإلكتروني، مما يساعد الطلاب والمتدربين على تلبية المتطلبات الأساسية لسوق العمل.
|
| 520 |
|
|
|b The publishing industry has dramatically changed in the last two decades. Turning towards electronic publishing, (EP) has required crucial developments, one of which is to equip specialists with a variety of competencies for performing the technical and managerial tasks of (EP). To date, no study has comprehensively investigated the requisite competencies for these tasks and the sources of learning and qualifying EP professional, especially in Egypt and the Arab World. This paper identifies professional competencies for each task through a proposed matrix. To design this matrix, several related studies hav been consulted to collect the defined competencies. Afterwards, a survey has been designed and distributed to explore the application of these competencies in the real EP practices. Finally, a Focus Group has been designed to assign the required competencies for each surveyed task. The results showed that the most practiced tasks are: EP planning, and acquisition. On the other hand, and in order to acquire knowledge and experience, specialists often rely on direct communication with experts and their colleagues at work and also design professional training courses. User support and communication are the most required competencies for (EP) tasks. Further, disciplinary knowledge category represents the highest weighted category among three categories of competencies. The matrix could be applied as a competence-based professional formal education and job training framework, which would help students and trainees meet the fundamental requirements of the labor market.
|
| 653 |
|
|
|a النشر الإلكتروني
|a التنمية المهنية
|a التأهيل المهني
|a الكفاءات المهنية
|a سوق العمل
|
| 692 |
|
|
|a النشر الإلكتروني
|a الكفاءات المهنية
|a سوق العمل
|a التعليم والتأهيل المهني
|b Electronic Publishing
|b Competence-Based Education
|b Competencies
|b Skills
|b Labor Market
|b Arab World
|
| 700 |
|
|
|a محمد، منى فاروق علي
|g Mohammed, Mona Farouk Ali
|e م. مشارك
|9 310669
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 012
|e International Journal of Library and Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li ʿulūm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1400
|s المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
|v 007
|x 2356-8003
|
| 856 |
|
|
|u 1400-007-001-012.pdf
|n https://ijlis.journals.ekb.eg/article_105235_ar.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1073643
|d 1073643
|
