أساليب التفكيرعند معلمى المدارس الثانوية العامة في مدينة إب
| المصدر: | مجلة الباحث الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أب |
| المؤلف الرئيسي: | الدغيش، طارق مكرد ناشر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 185 - 212 |
| ISSN: |
2079-5068 |
| رقم MD: | 1074114 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2079-5068 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية مقارنة لنظام تقويم معلمي المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: إبراهيم، مصطفى أحمد متولي منشور: (2001) -
فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التدريس الفعال لدى معلمي التربية الخاصة وأثره على تنمية التفكير الناقد لدى طلاب ذوي الإعاقة البصرية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد منشور: (2012) -
المتطلبات المهنية لمعلم التعليم الثانوي بالجمهورية اليمنية ــ مدينة تعز ــ في ضوء التحديات العالمية المعاصرة
بواسطة: العريقي، عائدة محمد مكرد علوان منشور: (2008) -
مستوى الضغط النفسي عند الأساتذة اليمنيين والوافدين في جامعة إب: دراسة مقارنة
بواسطة: الدغيش، طارق مكرد ناشر منشور: (2007) -
الضغوط النفسية وعلاقتها بمفهوم الذات لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية التخصصية في مكتبي خدمات سوق الجمعة وسيدي السائح
بواسطة: دندي، أحلام أبوبكر منشور: (2011)
