ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حقوق الأطفال ذوي الاحتياجات ال...>الوصف

حقوق الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الشريعة الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: The Rights of Children with Special Requirements in Islam
المصدر: مجلة المحقق الحلي للعلوم القانونية والسياسية
الناشر: جامعة بابل - كلية القانون
المؤلف الرئيسي: الجبورى، إبراهيم عباس حمادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jubouri, Ibrahim Abbas
مؤلفين آخرين: الكعبى، دعاء مازن نعيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 300 - 315
DOI: 10.36528/1150-012-003-008
ISSN: 2075-7220
رقم MD: 1074332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
الشريعة الإسلامية | حقوق الأطفال | ذوو الاحتياجات الخاصة | الأحكام الشرعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن تربية الأطفال المعوقين تختلف عن تربية الأطفال الأسوياء، والذي يميز تربية المعوقين عن غيرهم، الأهداف التي تسعى إليها التربية الخاصة، إذ تعمل على تذليل الصعوبات التي يواجهها المعوق التي تحول دون الاستفادة من المناهج التعليمية المختلفة، وإكسابه جميع المهارات التي تهيئه من الحياة المستقلة، وتزوّده بجميع الأشكال المتاحة، والممكنة للتعلّم البديل وإتقان الأساليب التعويضية التي تقع في نطاق قدرته في ظل الظروف الخاصة للإصابة التي أصيب بها، كما تهدف إلى إكسابه جميع المهارات الاجتماعية التي تمكنه من تحقيق ذاته والثقة بها من جهة، وبناء العلاقات الاجتماعية السوية مع غيره من أفراد مجتمعه من جهة أخرى، بما يسمح له بأقصى قدر ممكن من الاندماج في هذا المجتمع، وتنمية قدراته المتبقية له من الإعاقة بما هو ميسر لها، في معاونته على اكتساب الخبرات والمهارات، وتأهيله للعمل بقدر ما يستطيع.

Raising children with disabilities is different from raising normal children, which distinguishes the education of persons with disabilities, the goals of special education, as it works to overcome the difficulties faced by the disabled to prevent the use of different educational curricula, and acquire all the skills that create it from independent life, It provides all possible forms of alternative learning and mastery of compensatory methods that fall within its capacity under the particular circumstances of the injury, and aims to acquire all the social skills that enable him to achieve himself and confidence on the one hand, and build relationships Social level with other members of his community on the other hand, allowing him as much as possible to integrate into this society, and the development of the remainder of his disability as is the facilitator of her abilities, in assist him to gain experience and skills, and rehabilitation work as much as possible.
ISSN: 2075-7220

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.