العنوان بلغة أخرى: |
Family Socialization Influences on Developing Emotion Regulation Skills Among Children |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | عايش، صباح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aiche, Sabah |
مؤلفين آخرين: | مجاهدى، الطاهر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 173 - 182 |
ISSN: |
2253-010X |
رقم MD: | 1074761 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأسرة | مهارات التنظيم العاطفى | التنشئة الاجتماعية | الأطفال
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تعتبر الأسرة من السياقات الحياتية الرئيسية التي تؤثر على النمو الصحي للأطفال، فالمثيرات التي تقدمها الأسرة-ولا سيما في إطار العلاقة بين الوالدين والطفل -تلعب دورا حاسما في تنمية الطفل، والتنظيم العاطفي ينموا في سياق الأسرة، أين تؤثر التفاعلات الاجتماعية والعلاقات الأسرية متعددة الأوجه على السلوك العاطفي وقدرات الأطفال على إدارة مشاعرهم. وسوف نتطرق في هذا المقال إلى دور الأسرة في تنمية مهارات التنظيم العاطفي من خلال: التعبير العاطفي، الاستجابات الداعمة والدافئة لأولياء الأمور والتنظيم العاطفي للأبناء، والمناخ العاطفي للأسرة، والتدخلات المباشرة لإدارة العاطفة، والصراعات بين الأفراد داخل الأسرة، والحوار بين الوالدين والطفل. Emotional organization is not something that is born with us. Young children do not have emotional organizational skills, so it is the family who has a responsibility to help their children learn the skills of emotional organization. Developmental psychologists have always considered the expression emotional parentage an integral part of a child's emotional and social competence. Parental emotional expression in the context of the family is of particular importance as it is the primary context in which children first learn the rules of emotional presentation and acquire others' understanding of emotional expression. Family is one of the important life contexts that affect in the healthy development of children. The stimuli offered by the family - especially within the parent-child relationship - play a crucial role in child development. Emotional regulation develops in the context of the family, where social interactions and multifaceted family relationships affect emotional behavior and children's abilities to manage their feelings. In this article, we will discuss the role of the family in developing the skills of Emotional regulation through: Emotional expression, supportive and warm responses to parents, emotional regulation of children, family emotional climate, direct interventions for emotional management, interpersonal conflicts, parent-child dialogue. Although we focused in our article only on family influences, this does not negate the presence of other factors that contribute to emotional organization, whether within the family such as brotherly relations or the quality of the parenting relationship or outside the family in the larger social context that includes friends, school and others |
---|---|
ISSN: |
2253-010X |