| LEADER |
02527nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1814320 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a ميلود، مراد
|g Miloud, Mourad
|e مؤلف
|9 439401
|
| 245 |
|
|
|a تاريخ التخطيط اللغوي للتعريب في المؤسسات التعليمية بالجزائر:
|b دراسة تاريخية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 96 - 110
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة تاريخ التخطيط اللغوي في المؤسسات الجزائرية في الفترة التي تلت حرب التحرير، هذا التخطيط للتعريب جاء استجابة لاحتياجات المجتمع. واتساقا مع الهوية والعادات واللغة المكونة للمجتمع. بدأ التعريب مع القاعدة الأساسية للتعليم، واتخذت الحكومة القرارات السياسية والإدارية من خلال تعريب المؤسسات التعليمية على ثلاث مراحل: المستويات الابتدائية والمتوسطة والثانوية.
|
| 520 |
|
|
|d Cette étude traite de l'histoire de la planification linguistique dans les institutions algériennes dans la période qui a suivi la guerre de libération, et cette planification de l'arabisation répondait aux besoins de la société. En accord avec l'identité, les coutumes et la langue de la communauté. L'arabisation a commencé avec le niveau d'éducation de base, et le gouvernement a adopté des décisions politiques et administratives à travers l'arabisation des établissements d'enseignement en trois étapes : primaire, intermédiaire et secondaire.
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط اللغوي
|a الترجمة اللغوية
|a المؤسسات التعليمية
|a اللغة العربية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التخطيط اللغوي
|a التعريب
|a المؤسسات التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a كبوط، عبدالحليم
|q Kabbout, Abdulhalim
|e م. مشارك
|9 430879
|
| 773 |
|
|
|4 علم الآثار
|6 Archaeology
|c 004
|e Journal of El Maaref for Researches and Historical Studies
|l 017
|m ع17
|o 2165
|s مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية
|v 000
|x 2437-0584
|
| 856 |
|
|
|u 2165-000-017-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1075000
|d 1075000
|
