ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معارضة ابن زيدون للمتنبي: قراءة في نونيتين

العنوان بلغة أخرى: Opposition of Ibn Zeedon for the Experiment: Read in Nonitein
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: سالم، إيمان سهيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salim, Eman Sheel
المجلد/العدد: مج16, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 333 - 350
DOI: 10.33899/berj.2020.165728
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1075004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04338nam a22002417a 4500
001 1814336
024 |3 10.33899/berj.2020.165728 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a سالم، إيمان سهيل  |g Salim, Eman Sheel  |e مؤلف  |9 575965 
245 |a معارضة ابن زيدون للمتنبي:  |b قراءة في نونيتين 
246 |a Opposition of Ibn Zeedon for the Experiment:  |b Read in Nonitein 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2020 
300 |a 333 - 350 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نشأ فن المعارضات الشعرية منذ القدم، وقد اعتمد على فكرة المحاكاة، أي محاكاة الشاعر المقصودة لعمل سابق، ولقد أثرى هذا الفن الشعر العربي بالكثير، نظراً لحرص الشعراء على إثبات التفوق والإبداع للنصوص المعارضة. وعلى الرغم من وفرة الدراسات التي تناولت فن المعارضات الشعرية بالبحث والدراسة، وتطرقت لبيان مفهومها وما يرتبط بها من جوانب مثل: تاريخ ظهور هذا الفن، وشروطه والدوافع وراء انتشاره بين الشعراء من مختلف العصور وغيرها من الجوانب التي تعرض لها الباحثون في دراساتهم، إلا أن تلك الدراسات على وفرتها لم تتعرض إحداها إلى معارضة ابن زيدون للمتنبي دراسة تفصيلية. من أجل ذلك حاولنا في هذه الدراسة تقديم قراءتين لنونية المتنبي ونونية ابن زيدون، إذ إننا نجد ملامح المعارضة جلية بين النصين، وقد قامت خطة البحث على توطئة تحدثنا فيها عن مفهوم وبواعث المعارضة الشعرية، ثم النظر في معارضة ابن زيدون للمتنبي، ومحاولة الكشف عن ملامح وأوجه هذه المعارضة، وكيفية تناول كل منها للزمن والأنا والآخر، وذلك في سبيل إثبات أن المحاكاة لا تلغي شخصية الشاعر أو تهمشه، بل تحتفظ له بشخصيته وسماته المميزة له داخل القصيدة. 
520 |b The art of poetic dissent originated from ancient times, and it depended on the idea of simulation, i.e. simulating the poet intended for a previous work, and this art enriched Arab poetry a lot, due to the poets’ keenness to prove the superiority and creativity of oppositional texts. In spite of the abundance of studies that dealt with the art of poetry oppositions by research and study, and touched on explaining its concept and related aspects such as: the history of this art, its conditions and the motives behind its spread among poets from different eras, these and other aspects that researchers were exposed to in their studies, except That these studies, in their abundance, not one of them was subjected to a detailed study about Ibn Zaidoun’s opposition to Al-Mutanabbi. For this reason, this study dealt with talking about the concept and motives of the poetic opposition, then looking at Ibn Zaidoun’s opposition to Al-Mutanabbi, and trying to reveal the features and aspects of this opposition, and how each of them deals with time, ego and the other, in order to prove that the simulation does not nullify or marginalize the poet’s personality, Rather, it retains his personality and distinctive features within the poem. 
653 |a الشعر العربي  |a الدواوين والقصائد  |a المعارضة الشعرية  |a المتنبي، أحمد بن الحسين بن الحسن، ت. 354 هـ.  |a ابن زيدون، أحمد بن عبدالله بن أحمد، ت. 463 هـ. 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 003  |m مج16, ع3  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |t   |v 016  |x 1992-7452 
856 |u 1127-016-003-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1075004  |d 1075004 

عناصر مشابهة