ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مفهوم قاعدة الواجب الكلامى فى...>الوصف

مفهوم قاعدة الواجب الكلامى فى الفكر الإسلامى: دراسة موضوعية

العنوان بلغة أخرى: The Concpt of the Base of Verbal Duty in Islamic Thought: Objective Study
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: مجيد، مروان عطا (مؤلف)
المجلد/العدد: ع47, ج3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 112 - 125
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1075066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الفقه الإسلامى | القواعد الفقهية | العقيدة الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: لقد اعتمد أوائل علماء المسلمين على قواعد فكرية يستدلون على أساسها لإثبات المسائل الفكرية الإسلامية لكونها من المسلمات المقطوع على صحتها، والتي يجمعون على الاستدلال عن طريقها إلى بقية المسائل سواء العقدية منها أو الفقهية، وقد تناول هذا البحث قاعدة من هذه القواعد، وهي قاعدة ما لا يتم الواجب إلا به فهو واجب.. مع بيان دورها فيما يوجد من خلافات بين المدارس الإسلامية، وقد اقتصرت على ذكر أربع من المدارس، هي الإمامية، المعتزلة، الأشاعرة، الماتريدية.. وذلك بالرجوع إلى المسائل التي اعتمد مفكروا هذه المدارس عليها. حيث ذكرت معنى القاعدة ثم تطبيقات المدارس الفكرية الإسلامية لها، وقد اتبعتهم بخاتمة في أهمية معرفة طرق استنباط المسائل العقدية والفقهية المتعددة من تلك القواعد الثابتة.

The early Muslim scholars relied on intellectual rules based on which to prove the Islamic intellectual issues because they are the accepted axioms of their validity, which combine to infer their way to the rest of the issues, whether doctrinal or doctrinal. This research dealt with a rule of these rules, The duty is not obligatory, but it is obligatory to explain its role in the differences between the Islamic schools. It is limited to mentioning four of the teachers, namely the Imamate, the Mu'tazilah, the Ashayra and the Matridiya, by referring to the issues that the thinkers of these schools adopted, The meaning of the rule then applications Islamic schools have intellectual, and follow them in conclusion the importance of knowing the development of multiple ways of those rules fixed ideological and doctrinal issues.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.