ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإرشاد النفسى الدينى فى ت...>مارك

دور الإرشاد النفسى الدينى فى تحقيق التوافق النفسى لدى المراهقة المتمدرسة: دراسة مقارنة بين المرتادات وغير المرتادات على المدارس القرآنية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Psychological and Religious Counseling in Achieving Psychological Adjustment Among Female High School Adolescen
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: يحيى، أحلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيسى، عمور عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 429 - 457
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 1075272
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الإرشاد النفسى | علم النفس | المراهقة المتمدرسة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد النفسى الدينى | التوافق النفسى | المراهقة | Psychological and Religious Counseling | Psychological Adjustment | Adolescence
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06627nam a22002537a 4500
001 1814546
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 563294  |a يحيى، أحلام  |e مؤلف 
245 |a دور الإرشاد النفسى الدينى فى تحقيق التوافق النفسى لدى المراهقة المتمدرسة:  |b دراسة مقارنة بين المرتادات وغير المرتادات على المدارس القرآنية 
246 |a The Role of Psychological and Religious Counseling in Achieving Psychological Adjustment Among Female High School Adolescen 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2019 
300 |a 429 - 457 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التوافق النفسي وكذا التعرف على دور الإرشاد النفسي الديني في تحقيق التوافق النفسي لدى المراهقة المتمدرسة، حيث حاولت الدراسة الإجابة على التساؤلين التاليين: ما مستوى التوافق النفسي لدى المراهقة المتمدرسة بالمرحلة الثانوية؟ هل للإرشاد النفسي الديني دور في تحقيق التوافق النفسي لدى المراهقة المتمدرسة بالمرحلة الثانوية؟ وللإجابة عن سؤالي الدراسة واختبار فروضها استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي. كما تكونت عينة الدراسة من (152) مراهقة متمدرسة بالمرحلة الثانوية (76 من المرتادات على المدارس القرآنية و76 من غير المرتادات عليها) وقد تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة. ولجمع المعلومات تم استخدام مقياس التوافق النفسي الاجتماعي ل سهير إبراهيم (2004) حيث بلغ عدد النسخ الموزعة (250) نسخة والمستردة (152) بنسبة استجابة (60.8%) وقد تم استخدام المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري واختبار (ت) للفروق بين عينتين مستقلتين للإجابة على سؤالي الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -تتمتع تلميذات المرحلة الثانوية بمستوى مرتفع من التوافق النفسي. -للإرشاد النفسي الديني دور في تحقيق التوافق النفسي لدى المراهقات المتمدرسات. هذا وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات من بينها: -تدريب الأخصائيين على ممارسة الإرشاد النفسي الديني لما فيه من فوائد يعود نفعها على الموارد البشرية في المجتمع. -أهمية التدريب على الإرشاد النفسي الديني وفنياته المتعددة في مناهج أقسام التربية وخاصة مع المتعاملين في الميدان وتضمين ذلك في المناهج الدراسية. -ضرورة الاهتمام بالتربية الدينية للأبناء. -مساعدة المراهقات اللاتي يعانين من مشكلات دراسية من خلال توضيح أسباب المشكلة والعمل على إزالتها. -الاهتمام أكثر بالمراهقات خاصة في هذا الزمان وتوعيتهن بضرورة التفكير والتحليل قبل الاقتناع بآراء الآخرين. 
520 |b This study aimed at identifying the level of psychological adjustment and the role of psychological religious counseling in achieving psychological adjustment among female high school adolescents, where it tried to answer the following questions: - What is the level of psychological adjustment among female high school adolescent? - Is Psychological and religious counseling a role in achieving Psychological adjustment among female high school adolescents? To answer study questions and test its hypothesis, we used the descriptive analytical method .as for the study sample ,it consisted of (152) female high school adolescents ( 76 of them attend koranic school and 76 don’t). they were chosen by a simple random sampling procedure. as for the data collection , we used Psycho-social Adjustment scale of Suhair Ibrahim (2004) where the number of distributed copies reach (250) copy, whereas the retrieved ones reach the number of (152)with response rate of (60.8%) We have been using: The Arithmetic Mean, Standard Deviation and t-test for differences. The study yielded the following results: - The female high school adolescents have a high level of psychological adjustment. - Psychological and religious counseling a role in achieving psychological adjustment among female high school adolescents And This study concluded to a set of proposals, which are: - -Training experts on the practice of psychological and religious counseling because of its benefits that serve human resource in society. - -The importance of training on psychological and religious counseling and its various arts in the curriculum of Educational departments, especially with Practitioners in the field, and embed it in the curriculum - The need to pay attention to the religious education of children - Helping adolescents with study problems by explaining the causes of the problem and working to eliminate it - Educate adolescents about the need to think and analyze before convincing other’s opinions - Helping adolescents achieve their social and psychological adjustment 
653 |a الصحة النفسية  |a الإرشاد النفسى  |a علم النفس  |a المراهقة المتمدرسة 
692 |a الإرشاد النفسى الدينى  |a التوافق النفسى  |a المراهقة  |b Psychological and Religious Counseling  |b Psychological Adjustment  |b Adolescence 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 022  |e Journal of Social and Humanities  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 002  |m مج9, ع2  |o 1839  |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية  |v 009  |x 2253-010X 
700 |a عيسى، عمور عمر  |g Amar, Ammour  |e م. مشارك  |9 281799 
856 |u 1839-009-002-022.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1075272  |d 1075272 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.