ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات التفكير الناقد ومعاييره...>الوصف

مهارات التفكير الناقد ومعاييره عند الإمام الصادق عليه السلام وإسهامها في تطور الفكر الإسلامي: دراسة تحليلية في مناظراته

العنوان المترجم: Critical Thinking Skills and Standards for Al-Imam Al-Sadiq (peace be upon him) and Their Contribution to The Development of Islamic Thought: Analytical Study in His Debates
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: العيساوى، سيف طارق حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Issawi, Saif Tariq Hussein
المجلد/العدد: ع56
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 131 - 160
DOI: 10.51837/0827-000-056-006
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1076169
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
مهارات التفكير | التفكير الناقد | الفكر الإسلامي | جعفر الصادق، جعفر بن محمد بن علي بن الحسين بن علي، ت. 148 هـ.
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: تعد هذه الدراسة من الدراسات المهمة التي تستعرض مناظرات الإمام الصادق عليه السلام بأسلوب علمي معاصر في ضوء أحدث النظريات التي أنتجتها الدراسات التي تختص بعلم النفس المعرفي، وهو (التفكير الناقد)، إذ سلط الباحثان الضوء على مناظرات الإمام الصادق عليه السلام، لما لها من أثر واضح في هدي كثير من المعاندين والمشككين، فتميزت بروعة بيانها، وبقوة اقناعها زيادة على ما تحويه من فكر ديني وطرح علمي، وأسلوب تربوي، ولهذا تعد منهجا سليما لمن أراد أن يتبع هذا المنهج في الهداية، ومن هنا أراد الباحثان أن ينظرا إلى هذه المناظرات نظرة حداثوية معاصرة تتسم بالتحليل وبالنقد.
تضمنت الدراسة تمهيدا ومبحثين تلحقهما خاتمة: تناولنا في التمهيد ثلاثة محاور؛ المحور الأول: التفكير الناقد، ومهاراته وأسسه؛ فضلا عن شخصية المفكر الناقد. والمحور الثاني: الآثار الفكرية للإمام جعفر الصادق عليه السلام في عيون المستشرقين، أما المحور الثالث: مدرسة الإمام الصادق عليه السلام ومميزاتها الفكرية. وقد تناولنا في المبحث الأول مهارات التفكير عند الإمام الصادق عليه السلام، وأما المبحث الثاني فقد تضمن معايير التفكير الناقد عند الإمام الصادق عليه السلام وإسهامهما في تطور الفكر الاسلامي، وختمنا الدراسة بأهم نتائج البحث التي توصل إليها الباحثان، الله نسأل التوفيق، والسداد، وحسن العاقبة أولاً وآخرًا إنه سميع مجيب.

This study is considered one of the important studies that review the debates of Imam Al-Sadiq, peace be upon him, in a contemporary scientific manner in light of the latest theories produced by studies pertaining to cognitive psychology, which is (critical thinking), as the two researchers shed light on the debates of Imam Al-Sadiq, peace be upon him, because of their evident impact in the guidance of many opponents and skeptics. The incredible eloquence, the strength of persuasion, in addition to the religious thought and the scientific presentation and educational method it contained, distinguished them. That is why it is considered a sound approach for those who wanted to follow this approach for guidance. The researchers wanted to view these debates with a contemporary modernist view characterized by analysis and criticism.
The study included an introduction and two chapters followed by a conclusion: In the preface, we dealt with three points. The first point: critical thinking, its skills, and foundations; as well as the personality of the critical thinker, The second point: the intellectual legacies of Imam Jaafar al-Sadiq, peace be upon him, in the eyes of the Orientalists. The third point: the school of Imam al-Sadiq, peace be upon him, and its intellectual distinctions. In the first chapter, we dealt with the thinking skills of Imam Sadiq; peace be upon him. The second chapter included the criteria for critical thinking of Imam Sadiq, peace be upon him, and their contribution to Islamic thought development. We concluded the study with the most important results of the research that the two researchers have reached. We ask Allah to grant success, rightness, and good reward, first and foremost. He is The All-Hearing and The Responsive.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.