ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع إستخدام التقنيات التربوية...>مارك

واقع إستخدام التقنيات التربوية في تدريس اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية في بعض مدارس التعليم الخاص بمدينة طرابلس

المصدر: مجلة القلعة
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته
المؤلف الرئيسي: حسن، تهانى الغناى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 383 - 401
رقم MD: 1076703
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | طرق التدريس | التقنيات التربوية | التعليم الإبتدائي | طلاب المرحلة الإبتدائية | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 02671nam a22002057a 4500
001 1816277
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 467071  |a حسن، تهانى الغناى  |e مؤلف 
245 |a واقع إستخدام التقنيات التربوية في تدريس اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية في بعض مدارس التعليم الخاص بمدينة طرابلس  
260 |b جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته  |c 2019  |g سبتمبر 
300 |a 383 - 401 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على واقع استخدام التقنيات التربوية في تدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في بعض مدارس التعليم الخاص بمدينة طرابلس. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التقنيات التربوية. واستخدم البحث المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (50) معلم ومعلمة بواقع (15) معلم و(35) معلمة. وأشارت نتائج البحث إلى أن من أهم الصعوبات التي تعوق استخدام التقنيات الحديثة بالمدارس؛ عدم تأهيل الصف للتقنيات التعليمية الحديثة، وعدم توفر الدورات التأهيلية والتدريبية التي تعرف المعلم أهم التقنيات التربوية الحديثة وتدربه عليها، وعدم صيانة الوسائل التعليمة الموجودة بالمدرسة. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتدريب وتأهيل المعلمين والمعلمات في مجال التقنيات التربوية، ورصد ميزانيات خاصة بتوفير التقنيات اللازمة في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a طرق التدريس  |a التقنيات التربوية  |a التعليم الإبتدائي  |a طلاب المرحلة الإبتدائية  |a المؤسسات التعليمية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 023  |e Alqala Journal  |l 012  |m ع12  |o 1878  |s مجلة القلعة  |v 000 
856 |u 1878-000-012-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1076703  |d 1076703 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.