| LEADER |
02800nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1816339 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 93268
|a الحازمى، إبراهيم بن سليم الله بن أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مسؤولية المحاضن التربوية فى التربية القلبية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
|c 2019
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 420 - 429
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e أبرز البحث مسؤولية المحاضن التربوية في التربية القبلية. التربية الإسلامية هي ترجمة عملية للشريعة الإسلامية ومن مظاهر الشمول والتكامل في التربية الإسلامية عنايتها بالروح والعقل والجسد والقلب، وللعرض المنهجي للبحث تطلب تقسيمة إلى مبحثين، فعرض الأول أهمية القلب ووجوب إصلاحه وتضمن تعريف القلب لغة واصطلاحًا، مكانة القلب وأهميته ووجوب إصلاحه، بينما عرض المبحث الثاني دور المحاضن التربوية في التربية القبلية وشمل تعريف المحضن التربوي وأهميته، ووضع تصور مقترح لدور المحضن التربوي في التربية القبلية وشمل أعمال القلوب، التربية بالحدث، العلاقات بين المتربين، دستور المحضن، النصيحة، التحذير من أمراض القلوب، الوعي بطبيعة النفس الإنسانية، حقيقة الدنيا، توحيد الأسماء والصفات، العزلة والخلطة، البيئة التربوية، التحذير من المناهج المنحرفة، طلب العلم، التنويع في الأساليب، التحذير من اليأس والقنوط، أثر المسموعات على القلب، محبه الله تعالى، قفه التهيئة والاستعداد، الجلسات الحوارية، بناء البيئة الذهنية لدى الشاب، الأداب والأخلاق، التحذير من الشهوات والشبهات، توظيف التقنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a القلب
|a المحضن التربوى
|a التربية القلبية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 029
|e Journal of The Iraqi University
|f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ
|l 002
|m ع45, ج2
|o 2164
|s مجلة الجامعة العراقية
|v 045
|x 1813-4521
|
| 856 |
|
|
|u 2164-045-002-029.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1076763
|d 1076763
|
