ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الدورات التدريبية في رفع ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر الدورات التدريبية في رفع الكفايات المعرفية والعلمية والمهارات الفنية لدى طلبة قسم التربية الفنية بجامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Training Courses in Improving the Cognitive and Scientific Competencies and Tchnical Skills Among Students in the Department of Art Education at king Saud University
المصدر: المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الزهراني، معجب بن عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzahrani, Mojib Othman
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 247 - 276
رقم MD: 1076784
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | طلبة التربية الفنية | الكفايات المعرفية | الكفايات العلمية | المهارات الفنية | الاحتياجات التدريبية | الدورات التدريبية | جامعة الملك سعود
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدورات التدريبية | التربية الفنية | المستوى العلمي والمعرفي | المستوى المهاري والفني | Training Courses | Art Education | Knowledge | Artistic Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث لمعرفة أثر الدورات التدريبية المتخصصة في رفع المستوى المعرفي والعلمي. وكذلك المستوى الفني والمهارى لطلاب وطالبات قسم التربية الفنية بجامعة الملك سعود. كما يهدف إلى معرفة الصعوبات التي قد تحد من دور التدريب في تلك المجالات. ويهدف أيضا لمعرفة الدورات التي يحتاجها الطلبة. ولتحقيق أهداف هذا البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم إجراء البحث على عينة مكونة من 89 طالب وطالبة من ذات القسم. وقد أظهرت النتائج أن أغلب أفراد العينة يوافقون على أن للدورات التدريبية الفنية المتخصصة أثرا إيجابيا على المستوى المعرفي والعلمي. وعلى المستوى المهارى والفني للطلبة ينعكس على مستواهم الأكاديمي والتحصيلي. كما أن هناك صعوبات متعددة تحد من دور الدورات التدريبية لطلبة قسم التربية الفنية، وبينت نتائج هذا البحث أن أهم الدورات التدريبية التي يحتاج إليها طلاب وطالبات قسم التربية الفنية تتركز في المجالات المتعلقة بالرسم التشكيلي، والفنون الرقمية والحاسوبية. كما أظهرت نتائج هذا البحث عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول محاور البحث تعود لاختلاف متغير الجنس.

This research investigates the training received by Art Education students at King Saud University. The research aims to discover the impact of training courses on raising the knowledge and technical skill levels for the students. It also focuses on the difficulties that may limit the role of training. It also aims to explore the training courses needed by those students. The research uses analytical descriptive methodology through a random sample of 89 students. The results confirm that the training has a positive impact on the knowledge, the skill and artistic levels of students. The results also confirm that there are multiple difficulties that limit the role of training on the students. According to the results, the most important training courses needed by the students are: drawing, digital and computing arts. The results also show there were no statistically significant differences that can be attributed to the gender variable

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.