| LEADER |
03078nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0465690 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 116253
|a الزيد، حصة عبدالكريم
|e مؤلف
|q Alzaid, Hessah Abdulkarim
|
| 245 |
|
|
|a صور من الهدي النبوي في التعليم :
|b نماذج من موضوعات التعليم و أساليبه و وسائله في سيرته صلى الله عليه و سلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2008
|m 1428
|
| 300 |
|
|
|a 206 - 266
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a موضوع هذا البحث هو اختيار نماذج بارزة في سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم ودراستها دراسة تربوية تهتم بالدرجة الأولى بالقضية التعليمية في هذا الهدي، ذلك أن الرسول صلى الله عليه وسلم بعث معلما للناس الخير. فقضية التعليم عنده صلى الله عليه وسلم قضية أساسية تأتي في صدارة جهوده صلى الله عليه وسلم. وهي اليوم من أهم القضايا وأكثر تأثيرا في المجتمع، لذلك فإن الارتباط بالسيرة النبوية سواء أكان هذا الارتباط في المنهج والموضوع أم في الوسيلة والأسلوب، فهو ارتباط يهدي إلى التي هي أقوم. ويرشد الناس إلى الطريق الصحيح ويأخذ بأيديهم إلى النهج السوي، وهو ما حرصت على الدعوة والتنبيه إليه في هذا البحث. ويعتمد البحث سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم في كل جزيئاته ولأجل هذا كان المنهج المختار للبحث هو المنهج الاستقرائي الذي يمكن من استقراء هذه السيرة العطرة الكريمة واستخراج القضايا ذات الصلة بالموضوع تمهيدا للوصول إلى الحقائق والنتائج العامة، ثم يأتي بعد ذلك التأمل الواعي والاستنباط السديد مما يعني انه لابد من استخدام المنهج الاستنباطي المؤسس على أقوال أهل العلم المعتبرين في السيرة النبوية لاستنباط جزيئات البحث.
|
| 653 |
|
|
|a السيرة النبوية
|a التربية الإسلامية
|a طرق التدريس
|a السنة النبوية
|a محمد (صلى الله عليه وسلم)
|a الأحاديث النبوية
|a الدراسات التربوية
|a الدعوة الإسلامية
|a الأخلاق الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|e Journal of Al-Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University (Shari'a and Arabic sciences)
|l 003
|m ع3
|o 0533
|s مجلة العلوم الشرعية والعربية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0533-000-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 107694
|d 107694
|
