ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج الرياضة المعدلة في تطوير بعض الجوانب الحركية عند الأطفال التوحديون

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Adaptive Physical Additives Program upon the Development of some Aspects of Kinetic in Children with Autism
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الذيابات، ناجح محمد فلاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دعوم، حامد خميس (م. مشارك) , العمرى، نسيبة عبدالرحيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 21
DOI: 10.21608/JSBSH.2017.64588
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1077549
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | توحديون | حركة | Program | Autism | Aspect | Adaptive Physical
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى أثر برنامج الرياضة المعدلة في تطوير بعض الجوانب الحركية عند الأطفال التوحديون، وتكونت عينة الدراسة من (4) من الأطفال التوحديين وتراوحت أعمارهم (7،6) سنوات. وقد استخدام المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة الدراسة، وشملت الدراسة على خمسة اختبارات (قبلية وبعدية) بالإضافة إلى برنامج مقترح لقياس المهارات الحركية (قبلية وبعدية). أظهرت نتائج الدراسة المتعلقة بالمهارات الحركية (الجري المنتظم، التصويب داخل المربع، التوازن، سباق الجري) إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي، في حين لم تظهر النتائج المتعلقة باختبار الرشاقة أية فروق دالة إحصائيا

The study examined the impact of a corrected sport training program on the development of some kinetic aspects among autistic children. The sample of the study consisted of (4) autistic children in the age group (6-7). The study used an experimental approach to collect data. The study used (5) pre and post measurements in addition to the suggested training program. Results of the study indicated significant differences between the pre and post measurements, in favor of post measurement in the following kinetic skills: systematic running, aiming in the square, balance and running, while no significance differences were found in agility skills

ISSN: 2682-1966