ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير برنامج تدريبي لمديري الم...>الوصف

تطوير برنامج تدريبي لمديري المدارس الثانوية قائم على منحى تكنولوجيا الأداء البشري في ضوء الواقع الاتجاهات الإدارية المعاصرة وقياس صدقه التحكيمي

العنوان بلغة أخرى: The Developing of a Training Program for Secondary School’s Principals Based on the Aspect of Human Performance Technology in Accordance to the Reality of Contemporary Managerial Status and Trends and the Measurement of its Refereed Validity
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: حراحشة، علاء أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عويدات، عبدالله احمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 19
ISSN: 1605-2579
رقم MD: 1077900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية | البرامج التدريبية | مدراء المدارس الثانوية | تكنولوجيا الاداء البشري
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير | برنامج | تكنولوجيا الاداء البشري | المدارس الثانوية | Development | Program | High School | Human Performance Technology | Performance Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تطوير برنامج تدريبي لمديري المدارس الثانوية قائم على منحى تكنولوجيا الأداء البشري وقياس صدقه التحكيمي. تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان، العاملين في العام الدراسي البالغ عددهم (395)، اختيرت عينة عشوائية منهم تكونت من (220) مديراً ومديرة، شكلت ما نسبته 56% من مجتمع الدراسة. ولجمع البيانات طور الباحثان أداة للتعرف إلى مدى تطبيق مديري المدارس الثانوية لتكنولوجيا الأداء البشري وقد تم التحقق من صدق الأداة وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن تطبيق تكنولوجيا الأداء البشري في المدارس الثانوية الأردنية كما يراه مديرو المدارس الثانوية كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.41) وانحراف معياري (0.53). وطور الباحثان برنامجاً تدريبياً لمديري المدارس الثانوية قائما على منحي تكنولوجيا الأداء البشري هدف إلى رفع سوية الأداء وسد الفجوة بين الأداء الفعلي والأداء المرغوب فيه، وبناء على نتائج الدراسة أوصت الدراسة بتطبيق هذا البرنامج التدريبي في وزارة التربية والتعليم.

This study aimed to develop a training program for secondary school’s principals based on the aspect of human performance technology and the measurement of its refereed validity. The population of the study consists of all principals of secondary schools in the capital(Amman), who were working in the 2010-2011 academic year, who are (395) according to statistics of the Ministry of Education for the year 2010-2011, the sample consisted of (220) principals of the schools, who were randomly selected. To collect data, the researcher developed a questionnaire to identify the application extent of secondary school’s principals for the human performance technology, which has been distributed to the population of the study. The results of the study showed that the application’s status of human performance technology in Jordanian school in accordance to the secondary school’s principals was ordinary, the average was (3.41), and the standard deviation (0.53). According to the results, the researcher developed a training program for the principals of secondary schools based on the aspect of human performance technology, which aims to improve the level of performance and fill the gap between actual performance and desired performance. According to the results, it recommends to apply this program in the ministry of education and learning.
ISSN: 1605-2579

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.