ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تدريبي بالأثقال على بعض المتغيرات البيولوجية والبدنية لناشئي كرة القدم من 13 - 15 سنة

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الشهاوى، سعد فوزي مسعد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع228
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 191 - 219
DOI: 10.21608/MRK.2020.137417
رقم MD: 1078407
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 02708nam a22002177a 4500
001 1818122
024 |3 10.21608/MRK.2020.137417 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 582218  |a الشهاوى، سعد فوزي مسعد أحمد  |e مؤلف 
245 |a تأثير برنامج تدريبي بالأثقال على بعض المتغيرات البيولوجية والبدنية لناشئي كرة القدم من 13 - 15 سنة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 191 - 219 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تهدف الدراسة إلى التعرف على تأثير برنامج تدريبي بالأثقال على بعض المتغيرات البيولوجية والبدنية لناشئي كرة القدم من (١٣-١٥) سنة، مما أثار لدى الباحث افتراض وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقد تم إجراء الدراسة على عينة من الناشئين (١٣- ١٥) سنة من ناشئ م. ش دمياط الرياضي وقوامها 20 ناشئ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين حجم كل منهما 10 ناشئ، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي في اختبارات المتغيرات الوظيفية (السعة الحيوية، الحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين) بينما لم يحدث فروق دالة في متغيري ( معدل النبض في الراحة، وبعد المجهود)، ومكونات اللياقة البدنية الخاصة (قيد البحث) فيما عدا متغير قدرة القدمين، لصالح المجموعة التجريبية. 
653 |a البرامج التدريبية  |a القدرات البدنية  |a كرة القدم  |a المتغيرات البيولوجية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |l 228  |m ع228  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-228-021.pdf  |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_137417.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1078407  |d 1078407