| LEADER |
03686nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1819058 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mbse.2018.136805
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 170572
|a الملاح، سلوى عزت زكي عيسى
|q Almallah, Salwa Ezzat Zaki Issa
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Decorative Units Inspired by Modern and Contemporary Arts as Decorative Accessories for Children's Clothing
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام الوحدات الزخرفية المستوحاة من الفنون الحديثة والمعاصرة كمكملات زينة لملابس الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 375 - 391
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة البحثية عن أثر استخدام الوحدات الزخرفية المستوحاة من الفنون الحديثة والمعاصرة كمكملات زينة لملابس الأطفال. عرضت الورقة إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم الوحدات الزخرفية، الاتجاهات الفنية المعاصرة، الفن الحديث، الفن المعاصر، مكمل الملابس. اعتمدت الورقة على المنهج الوصفي تفسيري، وتجريبي. تناولت نشأة الورقة الخيامية والتطريز بالنسيج المضاف ووسيلتها، فن التوليف بأسلوب المرقعات (على هيئة مساحات مختلفة، بمساحات واحدة، بمساحات صغيرة (الفسيفساء). وتحدثت عن الفن الجديد، المدرسة الوحشية ومن أهم فناني الوحشية وتقسيمهم إلى ثلاث مجموعات وهي مرسم جوستاف مورو (ماتيس، ماركين، مانجان)، مدرسة شاتو (فلامنج، ديران)، الهافر وهم (مرني، دوني، براك). وأشار إلى المدرسة التعبيرية، خصائصها، التقنية، المدرسة التكعيبية، الجانب الابتكاري والجمالي والوظيفي. وجاءت العينة من تصميم مكملات الزينة لملابس الأطفال، ووصف وتفسير أهم الاتجاهات الفنية من خلال التعرض لأعمال أهم الفنانين. وتمثلت الأدوات في التطريز بالنسيج المضاف على المنسوج للإستفادة من إمكانية الوسيط المادي (المنسوج) وما يتيحه من إمكانية لا تتوفر على وسائط أخرى. واختتمت الورقة بالإشارة إلى إن مكملات الزينة للأطفال المستلهمة من الاتجاهات الفنية الحديثة والمعاصرة ترقى بملابس الأطفال. وأكدت التوصيات على ضرورة إجراء بحوث تطبيقية على اعمال المعاصرين والاستفادة منها في مجال تصميم مكملات الزينة لملابس الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الوحدات الزخرفية
|a الفنون الحديثة
|a ملابس الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 051
|m ع51
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-051-014.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_136805.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079287
|d 1079287
|
