الاساءة الانفعالية وعلاقتها بتقدير الذات لدى تلامذة المرحلة الإبتدائية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | هادي، ابتسام راضي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hadi, Ibtisam Radhi |
| المجلد/العدد: | ع138 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 250 - 306 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1079349 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي التعرف على الإساءة الانفعالية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. والتعرف على الفروق في الإساءة الانفعالية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية على وفق متغير النوع (ذكور- إناث) والتعرف على تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والتعرف على الفروق في تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ويتحدد مجتمع البحث الحالي بتلاميذ المرحلة الابتدائية ومن كلا الجنسين وللعام الدراسي (2017- 2018) وقد بلغ عدد العينة (200) تلميذ وتلميذة وقد قامت الباحثة ببناء مقياس الإساءة الانفعالية ومقياس تقدير الذات وقد أظهرت أن تلاميذ المرحلة الابتدائية لديهم انخفاض في تقدير الذات. ولا توجد فروق بين الذكور والإناث في تقدير الذات ووجود علاقة دالة بين درجات أفراد العينة على مقياس الإساءة الانفعالية ودرجاتهم على مقياس تقدير الذات. |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
الإساءة النفسية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: عطا، غادة حنفي أحمد منشور: (2018) -
الإساءة الانفعالية والسلوك الانتهازي المدركين كمنبئين بالشعور بالذنب والطفو الأكاديمي لدى أشقاء التلاميذ المعاقين فكريا المدمجين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالوارث، إسلام حسن محمود منشور: (2021) -
الضغوط النفسية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عبداللطيف، صابرين ضاحي السيد منشور: (2020) -
أنماط التعرض للتنمر في علاقته بمرتفعي ومنخفضي مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، إبتسام نبيل إبراهيم منشور: (2023) -
مدرك النجاح وعلاقته بتقدير الذات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي مع فعالية برنامج إرشادي جماعي لإكساب مدرك ايجابي للنجاح
بواسطة: الشريف، سلطانة بنت قنديل عبدالقادر منشور: (2007)
