ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحضور الوجودي وعلاقته بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Attendance Existential and its Relationship to the Quality of Life of University Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: محمود، محمود كاظم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: معارج، رحيم هملي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع130
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1 - 53
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1079453
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 04708nam a22002417a 4500
001 1819291
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 312303  |a محمود، محمود كاظم  |e مؤلف 
245 |a الحضور الوجودي وعلاقته بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة 
246 |a Attendance Existential and its Relationship to the Quality of Life of University Students 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2017 
300 |a 1 - 53 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى: 1-التعرف على مستوى الحضور الوجودي لدى طلبة الجامعة. 2-إيجاد الفروق ذات الدلالة الإحصائية في الحضور الوجودي على وفق متغيري أ. النوع (ذكور، إناث) ب. التخصص (علمي، أنساني) 3-التعرف على مستوى جودة الحياة لدى طلبة الجامعة. 4-إيجاد الفروق ذات الدلالة الإحصائية في جودة الحياة على وفق متغيري أ. النوع (ذكور، إناث) ب. التخصص (علمي، أنساني). 5-التعرف على طبيعة العلاقة بين الحضور الوجودي وجودة الحياة لدى طلبة الجامعة تم بناء مقياس الحضور الوجودي على وفق نظرية إرادة المعنى ل (فرانكل) وتم تبني مقياس جودة الحياة (الجميل ٢٠٠٨) وفق الخطوات العلمية الدقيقة وبعد إتمام بناء مقياس الحضور الوجودي وتبني مقياس جودة الحياة تم جمع المقياسين وتطبيقهما على عينة بلغت قوامها (٣٠٠) طالب وطالبة وبواقع ١٥٠ طالب وطالبة من الكليات الإنسانية و١٥٠ طالب وطالبة من الكليات العلمية، وتوصلا الباحثان إلى بعض النتائج: 1-إن طلبة الجامعة بشكل عام (ذكور وإناث) وكلا التخصصين علمي وأنساني يتمتعون بحضور وجودي. ٢ -إن طلبة الجامعة بشكل عام (ذكور وإناث) وكلا التخصصين علمي وأنساني يتمتعون بجودة الحياة. 3-هناك علاقة ارتباطية إيجابية بين الحضور الوجودي وجودة الحياة لدى طلبة الجامعة. 
520 |b Attendance existential and its relationship to the quality of life of university students current research aims to 1- Identify the level of existential attendance among university students 2- Find statistically significant in attendance according existential variables of a type differences (males, females) with specialization (scientific, Humanist) 3- To identify the level of quality of life among university students. 4- Finding of statistical significance in the quality of life according to the variables of the differences. A kind (male, female) for specialization (scientific, Humanist) 5-To identify the nature of the relationship between the audience the existential quality of life of university students Was built existential attendance scale according to the will of the meaning of the theory (Frankel) was adopted Quality of Life Scale (Al-Gemayel 2008) according to precise scientific steps After the completion of the existential attendance scale and build quality of life scale were collected scales applied to the sample of strong (300) students and by 150 students from humanitarian colleges and 150 students from science colleges and reached the researchers to some of the results: 1. That the university in general students (male and female) both scientific and humane majors enjoy the existential presence. 2- The University generally students (male and female) both scientific and humane majors enjoy the quality of life. 3-There is a positive correlation between the existential presence and quality of life of university students. 
653 |a إدارة الجودة الشاملة  |a طلبة الجامعات  |a الحضور الوجودي  |a العلاج النفسي  |a الضغوط النفسية 
700 |a معارج، رحيم هملي  |g Hamly, Rahim  |e م. مشارك  |9 350244 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 130  |m ع130  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-130-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1079453  |d 1079453