| LEADER |
04902nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1819747 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 415819
|a القرالة، ضرغام أحمد جعفر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a قراءة في حاجة اللفظ وطاقته
|
| 246 |
|
|
|a A Study in the Verbal Need and its Capability
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك فيصل
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 186 -192
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a خط النحاة القدامى حدود الألفاظ (الاسم، والفعل، والحرف)، وانطلقوا من المبنى ليصلوا إلى المعنى، وبذلك ساروا في اتجاه معاكس لما تجري عليه عملية الاتصال اللغوي، وتكمن أهمية البحث في محاولة الباحث تصحيح الاتجاه والسير به وفق عملية الاتصال اللغوي، وبهذا فإن الدراسة لم تتخذ تأثير العامل مسلمة كما رآها العلماء، وكما اتخذها الدارسون موضوعا لدراسة العامل، وهدف البحث إلى الكشف عن حقيقة العامل المؤثر في الألفاظ، وللوصول إلى هذا الهدف عمل الباحث على وضع الإجراءات الآتية: فأعاد وضع الحدود الفراغية للألفاظ قبل دخولها العقل، التي تتمثل في (الأصل، الذات، المعنى، الزمان)، وأعاد النظر في معايير قوة الحركة، ثم بين كيفية ارتباط هذه الألفاظ بغيرها، ورأى أنها ترتبط أولا ارتباطا عقليا: وهذا ينقسم إلى الارتباط الطبيعي، وارتباط الحاجة، وثانيا: الارتباط اللفظي؛ للوصول إلى جملة مستقرة واضحة المعنى. ومن أهم النتائج التي توصل لها الباحث أن العامل المؤثر هو الحاجة، فالمسألة ليست مسألة عمل لفظ في لفظ كما تصور القدماء، وإنما هي مسألة حاجة لفظ وافتقاره إلى لفظ آخر، فكلما زاد افتقار اللفظ كان أقوى في العمل، وهذا مكن الباحث من ترتيب أقسام الكلام حسب الحاجة (الافتقار) من الأكثر إلى الأقل كما يلي: حرف، فعل، اسم.
|
| 520 |
|
|
|b Grammarians classified the borders of terms: noun, verb, and letter. They started from the shape to reach the meaning, and in this way, they walked in the opposite way to linguistic communication. The importance of this research comes from the fact that the researcher tried to find the right direction within the linguistic communication, and for this study does not take the effect of the factor depending on the opinions of the scientist, and also the students take it as a subject to study the factor. The research aimed to discover the effective factor in terms. To reach this goal, the researcher does certain procedures: he put the space borders for terms, before entering the mind, which is in (the origin, the word itself, the meaning, and the time), and he looked again in criteria of the strength of accidence movements, and the researcher showed the connection between the terms and other terms and he found that the terms connected firstly on mind: and this divided into the natural link, and the link of need, and second: the verbal link; to reach the sentence Stable and clear meaning. And the most important result that the researcher reached was that the issue wasn’t an issue of the work of the term as ancient scholars saw, but it was the need of the term, and the lack of having the term, when there was increasing in the lack of a term, it would be stronger in work, and this enabled the researcher to order the parts of speech according to the need (lack) from the most to the least (letter, verb, and noun).
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a التراكيب اللغوية
|a الألفاظ
|
| 692 |
|
|
|a العامل المؤثر في الألفاظ
|a نظرية العامل
|b Effective Factor in Terms
|b Theory of Factors
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Scientific Journal of King Faisal University - Humanities and Management Sciences
|f Al-Migalat al-ilmayat li-Gamiat al-Malik Faisal
|l 002
|m مج21, ع2
|o 0185
|s المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
|v 021
|x 1319-6944
|
| 700 |
|
|
|a المصاروة، جزاء محمد حسن
|g Al-Masarwah, Jaza Mohmmad Hassan
|e م. مشارك
|9 167585
|
| 856 |
|
|
|u 0185-021-002-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1079854
|d 1079854
|
