×
دليل المستخدم
حسن، إيمان فتحي أحمد. (2017). برنامج قائم على نموذج مقترح للتعلم البنائي الاجتماعي لتنمية مهارات الطلاب معلمي اللغة العربية في بناء المقاييس المتدرجة لتقييم الأداء اللغوي الشفوي. دراسات تربوية واجتماعية، مج23, ع3 ، 1309 - 1375. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1081827
حسن، إيمان فتحي أحمد. "برنامج قائم على نموذج مقترح للتعلم البنائي الاجتماعي لتنمية مهارات الطلاب معلمي اللغة العربية في بناء المقاييس المتدرجة لتقييم الأداء اللغوي الشفوي." دراسات تربوية واجتماعية مج23, ع3 (2017): 1309 - 1375. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1081827