| LEADER |
03520nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1822158 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a حراز، محمد
|e مؤلف
|9 209123
|
| 245 |
|
|
|a البعد الحضارى للإصلاح التربوى عند رواد النهضة الإسلامية:
|b نماذج وقضايا
|
| 260 |
|
|
|b لخضر بن يحيى
|c 2020
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 145
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى الكشف عن البعد الحضاري للإصلاح التربوي عند رواد النهضة الإسلامية نماذج وقضايا. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، تحدثت الأولى عن الإمام الشوكاني ورصد الأمراض التربوية، وتضمن الجمود وتوقف الإبداع، وضعف الانفتاح على الثقافة الخارجية، وضعف وقلة الفئة المتعلمة، وغياب التنوع في مناهج التعليم، وعقم طرق التدريس وأساليب التعليم. وتركزت الثانية على محمد رشيد رضا وتجديد طرق التعليم وأساليب التربية، وتضمنت الحوار، والاستقراء والقياس، والقراءة والمذاكرة، والخطابة، والرحلة، والقدوة الحسنة والعمل بالعلم. واهتمت الثالثة بمصطفي صادق الرافعي وسبل إحياء اللغة العربية. واشتملت الرابعة على الفيلسوف محمد إقبال وجناية التعليم الغربي. وانتقلت الخامسة إلى عبد الحميد ابن باديس ومراعاة أصناف المتعلمين، وتضمنت تقدير نفسية المتعلم، ورعاية الموهوبين والمتفوقين، وتعليم المرأة. واهتمت السادسة بمحمد الطاهر ابن عاشور وسياسة التخطيط التربوي، وتضمنت نهج سياسة تعليمية إلزامية، وتنظيم أوقات التعليم، وتنظيم فضاء التعليم، وتقسيم التلاميذ على مراتب. وتمثلت السابعة في المفكر الإسلامي مالك ورسالة المدرسة. وتطرقت الثامنة إلى الزعيم الوطني علال الفاسي والدفاع عن لغة التدريس. واختتم المقال بالتأكيد على أن من أهم الملاحظات المنهجية في مشروع النهوض التربوي عند رواد النهضة الإسلامية تركيزهم على الإصلاح في مجال المؤسسات التعليمية كما هو الشأن عند الشيخ محمد عبده من خلال مجهوداته الخاصة بتطوير مناهج التعليم في الأزهر الشريف كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الإصلاح التربوى
|a رواد النهضة العربية الإسلامية
|a الشوكانى، محمد بن على، ت. 1250 هـ.
|a رضا، محمد رشيد، ت. 1354 م.
|a إقبال، محمد، ت. 1938 م.
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|f Al-Balāġ al-ḥaḍārī
|l 007,008
|m ع7,8
|o 2039
|s مجلة البلاغ الحضاري
|v 000
|x 2458-6838
|
| 856 |
|
|
|u 2039-000-007,008-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1082037
|d 1082037
|
