LEADER |
02228nam a22002537a 4500 |
001 |
1822409 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 134110
|a الصويلى، هيثم عباس
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التحولات فى سيميائية التشاكل
|
246 |
|
|
|a Shifts in the Semioticism of Homomorphism
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2020
|m 1442
|
300 |
|
|
|a 191 - 205
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن البنية السيميائية لا تنفصل عن باقي البنيات النصية لأنها متداخلة في كل صنف ومزودة للإيحاءات التي تناسب الوقع النفسي بعلاقاتها وميولها وهيئاتها وغيرها من الأمور الشكلية التي ارتكزت على التحليل النوعي في قياس درجة الخواص الأيقونية، فالتشاكل من أهم الإجراءات التي تعتمد عليها البنية السيميائية في تنمية النواة سواء في تشاكلها الصوتي أو الاستعاري بشكل عام.
|
520 |
|
|
|b The semiotic structure is inseparable from the rest of the textual structures because it is intertwined in every category and provided with suggestions that suit the psychological impact with its relationships, tendencies, bodies and other formal matters that are based on qualitative analysis in measuring the degree of iconic properties. Whether in its phonemic isomorphism or metaphor in general.
|
653 |
|
|
|a السيميائية
|a التشاكل
|a الشعر العربى
|a النقد الأدبى
|
692 |
|
|
|a تحولات
|a سيميائية
|a التشاكل
|b Metamorphoses
|b Semiotics
|b Isomorphism
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 007
|m مج2, ع7
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 002
|x 2663-2284
|
700 |
|
|
|a خلاوى، سهام رشيد
|g Khalawi, Siham Rashid
|e م. مشارك
|9 583489
|
856 |
|
|
|u 2053-002-007-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1082257
|d 1082257
|