ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سورة "عبس": دراسة فى السياق والدلالة

العنوان بلغة أخرى: Surat "Abbas": Is a Study in Context and Significance
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: ياسين، حيدر خشان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yassin, Haider Khashan
المجلد/العدد: مج2, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 223 - 236
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1082274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القرآنية | نبى | عبس | كلام | Context | Prophet | Frowned | Speech
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
LEADER 01916nam a22002417a 4500
001 1822425
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a ياسين، حيدر خشان  |g Yassin, Haider Khashan  |e مؤلف  |9 583494 
245 |a سورة "عبس":  |b دراسة فى السياق والدلالة 
246 |a Surat "Abbas":  |b Is a Study in Context and Significance 
260 |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة  |c 2020  |m 1442 
300 |a 223 - 236 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سورة "عبس" واحدة من السور القرآنية التي اختلف المفسرون كثيرا في الشخص المعاتب فيها، ومدى انسجام الخطاب مع الشخصية الرسالية للنبي، وكذلك مدى انسجام ذلك مع عصمة النبي، لذا رأينا ذكر تلك الآراء من خلال دراسة السياق الذي جاءت به. 
520 |b Surat “Abbas” is one of the surahs of the Qur’an in which the commentators differed a lot regarding the person who is reprimanded, and the extent to which the discourse is consistent with the messianic personality of the Prophet, as well as the extent of this in harmony with the infallibility of the Prophet, so we saw mentioning these views by studying the context in which they came. 
653 |a السياق  |a علم الدلالة  |a سورة "عبس"  |a القرآن الكريم 
692 |a القرآنية  |a نبى  |a عبس  |a كلام  |b Context  |b Prophet  |b Frowned  |b Speech 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of Sustainable Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ  |l 007  |m مج2, ع7  |o 2053  |s مجلة الدراسات المستدامة  |v 002  |x 2663-2284 
856 |u 2053-002-007-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1082274  |d 1082274 

عناصر مشابهة