| LEADER |
02379nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1823417 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 118080
|a السح، عبدالمطلب بن أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أطفالنا وتقنيات العصر:
|b الضوابط العلمية
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2020
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تناول المقال موضوًا بعنوان (أطفالنا وتقنيات العصر... الضوابط العلمية). لقد أصبحت العلاقات الاجتماعية عبر وسائط التواصل الرقمية واقعًا معاشًا لا يمكن إنكاره وتبعًا، لذلك وجب معرفة كيف يتصرف الأبناء في خضم هذا الواقع، بجانب توجيههم بالشكل المناسب؛ فالإكثار من استخدام الوسائط الرقمية يعني أن الطفل لن يكون لديه وقت كاف للعب والرياضة والدراسة والكلام والتفاعل الاجتماعي على أرض الواقع وحتى النوم وكلها أمور أساسية لنضج الطفل وتطوره بشكل طبيعي. ولضبط الإيقاع فإن الوالدين لهما الدور الأساسي في ذلك؛ فوقت التصفح لا ينبغي أن يُترك الطفل لوحده بل يجب مشاركته والمشاهدة معه والاندماج معه وحتى اللعب معه رقميًا في هذا الوقت التشاركي، ولا يُكتفى بمراقبته فقط بل التفاعل معه وتقديم الخبرات. وفي ختام المقال ذُكر أنه هناك تطبيقات قادرة على حساب الوقت الذي يمضيه الأبناء على إحدى الوسائط الرقمية وهذا يساعد في عدم تجاوز الحدود المسموح بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a طب الأطفال
|a الوسائط الرقمية
|a الضوابط العلمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 039
|m ع39
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-039-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1083136
|d 1083136
|
