| LEADER |
04464nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1823478 |
| 024 |
|
|
|3 10.36353/1515-000-044-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b موريتانيا
|
| 100 |
|
|
|a أبو قايد، أحلام بنت علي بن أحمد
|g Abu Qayed, Ahlam Ali Ahmed
|e مؤلف
|9 65937
|
| 245 |
|
|
|a الابتعاث العلمي الخارجي في عهد الملك عبدالعزيز
|
| 246 |
|
|
|a During the Reign of King Abdulaziz External Scientific Scholarship
|
| 260 |
|
|
|b جامعة نواكشوط - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|c 2020
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 239 - 274
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من المعلوم اهتمام الملك عبد العزيز -يرحمه الله -بالناحية التعليمية منذ أن بدء مسيرة توحيد البلاد فقد كان يقدر العلماء ولا يخلو مجلسه –في أغلب الأوقات –منهم، كما كان يشجع طلاب العلم وفق إمكاناته المحدودة آنذاك، لذا لم يكن غريبا أن يأمر بعد ضم الحجاز عام 1344ه /1935م بإنشاء مديرية المعارف العمومية لترعى شؤون التعليم وتنطلق به إلى الامام. وقد أدرك بثاقب نظره –يرحمه الله -حاجة البلاد إلى متخصصين في علوم لا يتوفر تعليمها داخل البلاد في ذلك الوقت، ومن هنا كانت الحاجة لابتعاث عدد من الطلاب والموظفين إلى الخارج ليسد ذلك النقص. لذا سوف يشتمل هذا البحث على أربعة فصول حيث تناول التمهيد الأوضاع العامة للملكة العربية السعودية مع التركيز على الناحية العلمية، وحمل الفصل الأول عنوان الابتعاث الحكومي العسكري، أما الفصل الثاني فقد تم تخصيصه لدراسة الابتعاث الحكومي في القطاعات المختلفة. والفصل الثالث أشار إلى الابتعاث في المجال التعليمي، كما عرج الفصل الرابع لتسليط ضوء على المبتعثون أعدادهم وردود الفعل في المجتمع السعودي حيال الابتعاث. وسيختم البحث بخاتمة ونتائج وتوصيات وملاحق وفهارس.
|
| 520 |
|
|
|b It is well known that King Abdul Aziz - may God have mercy on him - is concerned with the educational aspect since the beginning of his march to unify the country. In the year 1344 AH / 1935 AD, the Public Knowledge Directorate was established to take care of education affairs and move it forward. And he realized with insight into his view - may God have mercy on him - the country's need for specialists in sciences whose education is not available inside the country at that time, hence the need to send a number of students and staff abroad to fill that deficiency. Therefore, this research will include four chapters where the preface dealt with the general conditions of the Kingdom of Saudi Arabia with a focus on the scientific aspect, and the first chapter carried the title of the government military scholarship, while the second chapter was devoted to studying the government scholarship in various sectors. And the third chapter referred to the scholarship in the educational field, as the fourth chapter explored to highlight the scholarship numbers and the reactions in the Saudi society regarding the scholarship. The research will conclude with a conclusion, findings, recommendations, annexes and indexes.
|
| 653 |
|
|
|a عبدالعزيز بن عبدالرحمن بن فيصل بن سعود، ملك السعودية، ت. 1373 هـ.
|a البعثات التعليمية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الملك عبدالعزيز
|a البعثات العلمية
|a البعثات التعليمية
|a البعثات العسكرية
|b King Abdul Aziz
|b Scholarships
|b Educational Missions
|b Military Missions
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 011
|e Journal of Historical and Social Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tārīẖiyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 1515
|s مجلة الدراسات التاريخية والاجتماعية
|v 000
|x 2412-3501
|
| 856 |
|
|
|u 1515-000-044-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1083210
|d 1083210
|
