ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معطيات التلقي الشعري في النقد العربي القديم قراءة في خطاب التأسيس النقدي وتأصيله

المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الصنوي، عبدالله علي قاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 227 - 260
DOI: 10.33850/AJAHS.2020.120029
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 1083350
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى قراءة معطيات التلقي الشعري في النقد العربي القديم من خلال الإحاطة بما أمكن من مرويات التأسيس الشفهي للنموذج الشعري، وما استندت إليه الاختيارات الشعرية الأولى، كخطوة عملية في التأصيل النقدي الكتابي لأفضلية الأصل الشعري، وقد اهتمت الدراسة بتناول ما ينبغي من المرويات التي هيأت لمعايير التلقي الشعري العربي، وتأصيل أنموذج صار معيارا يقاس عليه كل إبداع شعري في الفكر النقدي العربي القديم. وقد استندت القراءة في متابعة النصوص ومناقشتها إلى منهج وصفي/تحليلي، يستعين بما توفره نظرية التلقي من المفاهيم في هذا الأمر بهدف إثارة نوع من الحوار المعرفي المبني على إثارة التساؤل مع فكر التأصيل النقدي العربي القديم، لمقاربة ما قد يكون مسكوتا عنه في هذا الفكر، دون أن تدعي تقديم أجوبة قاطعة.

This study aims at interpreting the data of poetry reception in the ancient Arabic criticism through understanding, if possible, the narrated stories of the oral establishing for poetry exemplar and depending on the first poetry options as a practical step in authenticating written criticism for the advantage of poetry authenticity. In addition, the study has been interested in dealing with the narrated stories, which establishes the standards of Arabic poetry reception, and originating its exemplar, which becomes a norm of measuring the poetry innovation in the ancient Arabic critical intellect. Interpreting and discussing texts are based on the descriptive / analytical methodology, which, in this respect, takes the assistance of concepts provided by the reception theory, aiming at enriching the cognitive dialogue based on evoking questioning with the intellect of ancient Arabic critical authentication, in order to approximate what is silent about in this intellectuality without appealing for presenting ultimate responses.

ISSN: 2537-0421