| LEADER |
04905nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1823875 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-012-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a السوسوة، عبدالمجيد محمد إسماعيل
|g Al-Soswa, Abdulmajid Mohammed Esmail
|e مؤلف
|9 122497
|
| 242 |
|
|
|a Parents' Responsibility to Direct Their Children to The Proper Use of World Wide Web and Social Media
|
| 245 |
|
|
|a مسؤولية الآباء عن توجيه الأبناء إلى الاستخدام السليم للشبكة العنكبوتية ووسائل التواصل الاجتماعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 271 - 293
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يدور هذا البحث حول ضرورة توجيه الآباء للأبناء إلى استخدام الشبكة العنكبوتية ووسائل التواصل الاجتماعي على الوجه الذي يحقق الجوانب الإيجابية، ويدرأ الجوانب السلبية. وتتمثل المشكلة التي يناقشها البحث: في الاستخدام السيئ من قبل الأبناء للشبكة العنكبوتية ووسائل التواصل الاجتماعي؛ مما أدى إلى وقوع الكثير من السلبيات التي تتطلب معالجات أسرية. وتتركز إشكالية البحث في الأسئلة التالية: الأول: ما إيجابيات وسلبيات الشبكة العنكبوتية ووسائل التواصل الاجتماعي. الثاني: ما هي مسؤولية الآباء نحو الأبناء عند استخدام هذه الوسائل. الثالث: ما الإجراءات العملية التي يجب القيام بها لتوجيه الأبناء نحو الاستخدام السليم للشبكة العنكبوتية ووسائل التواصل الاجتماعي. ويعتمد البحث في دراسته لهذا الموضوع على المنهج الوصفي التحليلي، ويرتكز مساره على ثلاثة محاور: المحور الأول: يتناول بيان أهمية الشبكة العنكبوتية ووسائل التواصل الاجتماعي ومخاطرها. المحور الثاني: يوضح التأصيل الشرعي لمسؤولية الآباء في توجيه أبنائهم إلى الاستخدام الأمثل لهذه الوسائل. المحور الثالث: يعرض للإجراءات العملية التي ينبغي للآباء القيام بها لضبط وتوجيه أبنائهم إلى استخدام الشبكة العنكبوتية ووسائل التواصل الاجتماعي على الوجه الصحيح والنافع.
|f This research focuses on the necessity of parents guiding their children to use the Internet and social media in a manner that fosters positive aspects while avoiding negative consequences. The problem addressed by the research is the poor use of the Internet and social media by children, leading to various negative outcomes that necessitate intervention by families. The research problem is centred on the following questions: First: What are the pros and cons of the Internet and social media? Second: What is the responsibility of parents towards their children when using these means? Third: What practical measures must be taken to guide children towards the proper use of the Internet and social media? In exploring this topic, the research employs a descriptive and analytical approach, structured around three main axes: The first axis: Explains the importance of the Internet and social media, as well as their associated dangers. The second axis: Clarifies the legal foundation of parents' responsibility to guide their children towards optimal use of these means. The third axis: Presents practical measures that parents should adopt to control and guide their children, ensuring the correct and beneficial utilization of the Internet and social media. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
|
| 653 |
|
|
|a التطور التكنولوجي
|a التنشئة الأسرية
|a الشبكات العنكبوتية
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 012
|m ع12
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-012-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1083588
|d 1083588
|
