ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها...>الوصف

أحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى عينة من معلمي المرحلة الأساسية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Stressful Life Events and its Relationship with Social Skills Among Sample of Lower Basic Teachers in Jordan
المصدر: مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: معمر، بسمة فوزي جبر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 27
DOI: 10.34027/1849-010-001-001
ISSN: 2410-874X
رقم MD: 1083604
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الضغوطات النفسية | المهارات الاجتماعية | الدورات التدريبية | معلمو التعليم الأساسي | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى العلاقة بين أحداث الحياة الضاغطة والمهارات الاجتماعية لدى عينة من معلمي المرحلة الأساسية في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (86) معلما ومعلمة في مديرية تربية الزرقاء الأولى في الأردن، وكشفت نتائج الدراسة أن مستوى أحداث الحياة الضاغطة لدى أفراد العينة مرتفعا، وأن مستوى المهارات الاجتماعية كان متوسطا، بينما يوجد علاقة عكسية دالة إحصائيا بين أحداث الحياة الضاغطة والمهارات الاجتماعية لدى أفراد العينة. وأوصت الدراسة بإعطاء معلمي المرحلة الأساسية دورات تدريبية في تنظيم وإدارة الوقت.

This study aimed at discovering the relationship between stressful life events and social skills among sample of basic stage teachers in Jordan. The sample of the study consisted of (86) male and female teachers in Zarqa 1st Directorate of Education in Jordan, The results of the study revealed that the level of stressful life events among the sample was high, and that the level of social skills was middle. The study recommended that basic stage teachers should be given training courses in time management.
ISSN: 2410-874X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.