| LEADER |
03722nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1824103 |
| 024 |
|
|
|3 10.34027/1849-010-003-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 584062
|a جابر، ريما
|q Jaber, Rima
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوي اتجاهات الطلبة نحو تعلم الرياضيات عن بعد في محافظة طولكرم:
|b أزمة كورونا حالة دراسية
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Students' Attitudes Toward Distance Learning Mathematics in Tulkarm Governorate:
|b Corona Crisis A Case Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2020
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 97
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية نحو تعلم الرياضيات عن بعد في ظل أزمة كورونا، في الفصل الثاني من العام الدراسي 2019/2020 م، وتكونت عينة الدراسة من (110) أولياء أمور، تم اختيارهم بصورة قصدية من مدرسة ذكور الإسراء النموذجية الخاصة في محافظة طولكرم، وتوصلت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات اتجاهات الطلبة، التعلم عن بعد تعزى لكل من الجنس وتوفر جهاز حاسوب في المنزل، وتوفر شبكة انترنت دائمة في المنزل، ومستوى المهارة في استخدام الحاسوب، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات نحو التعلم عن بعد والبنية التحتية للتعلم عن بعد، ووصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتحسين البنية التحتية في التعلم عن بعد.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the level of attitudes of basic stage students towards learning mathematics remotely in light of the Corona crisis, In the second semester of the academic year 2019/2020, the study sample consisted of (110) parents of students, They were intentionally chosen from Al Isra Model Private School in Tulkarm Governorate. The study found that there were no statistically significant differences between the averages of students' attitudes towards distance learning attributed to each of the sexes, Availability of a computer at home, Availability of a permanent internet at home, The level of skill in using the computer, And the presence of a statistically significant relationship between attitudes towards distance learning and the distance learning infrastructure. The recommended to improve the infrastructure of distance learning.
|
| 653 |
|
|
|a الاتجاهات التعليمية
|a التحصيل الدراسي
|a مادة الرياضيات
|a التعليم عن بعد
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a التباعد الاجتماعي
|
| 700 |
|
|
|9 464220
|a دويكات، هشام
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a صالحة، سهيل حسين
|g Salha, Soheil Hussein
|e م. مشارك
|9 527024
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e The University of Palestine Journal for Researches and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Filasṭīn li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt
|l 003
|m مج10, ع3
|o 1849
|s مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات
|v 010
|x 2410-874X
|
| 856 |
|
|
|u 1849-010-003-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1083741
|d 1083741
|
