ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي قائم على ركوب الخيل في تحسين المعالجة الحسية والتواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Horse Riding Based Training Program in Improving Sensory Processing and Social Communication in Children with Autism Spectrum Disord
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الزاير، رحاب حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشيراوي، مريم عيسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 389 - 424
DOI: 10.21608/JASEP.2020.117897
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1083957
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعالجة الحسية | التواصل الإجتماعي | علاج الإستجابة المحورية | ركوب الخيل | إضطراب طيف التوحد | Sensory Processing | Social Communication | Autism Spectrum Disorder | Pivotal Response Therapy | Horse Riding
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

280

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على ركوب الخيل باستخدام فنيات(PRT) علاج الاستجابة المحورية في تحسين المعالجة الحسية والتواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، تكونت عينة البحث من(16) طفلا من ذوي اضطراب طيف التوحد مقسمين على مجموعتين، مجموعة تجريبية وعددها(8) أطفال ومجموعة ضابطة(8) وتراوحت أعمارهم بين(10-6) سنوات من الأطفال الملتحقين بمركز الوفاء للتوحد التابع للجمعية البحرينية للإعاقة الذهنية والتوحد بمملكة البحرين. تكونت أدوات البحث من مقياس البروفايل الحسي المختصر من اعداد (Dunn 1999) ومقياس التواصل الاجتماعي من إعداد (Rutter Bailey Lord 2010) بالإضافة إلى البرنامج التدريبي لتحسين المعالجة الحسية والتواصل الاجتماعي اعداد" الباحثة" وتم استخدام المنهج شبه التجريبي. أشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية على مقياس المعالجة الحسية بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي على مقياس المعالجة الحسية. كما أشارت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية على مقياس التواصل الاجتماعي وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس التواصل الاجتماعي لصالح القياس البعدي. وفي ذلك دلالة على فعالية برنامج المعتمد على PRTمع ركوب الخيل للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.

The current study aimed to reveal the effectiveness of a program based on horse riding using (PRT) Pivotal Response Treatment techniques in improving Sensory processing and Social communication in children with Autism Spectrum Disorder. The sample consisted of (16) children with Autism Spectrum Disorder divided into two groups. An experimental group of (8) children and a control group (8) and their ages ranged between (6-10) years from the children enrolled in the Wafa Autism Center of the Bahrain Society for Intellectual Disability and Autism in the Kingdom of Bahrain. The research tools consisted of the “Abbreviated Sensory Profile Scale” prepared by (Dunn 1999) and the “Social Communication Scale“ prepared by (Rutter, Bailey & Lord, 2010) in addition to the training program to improve Sensory Processing and Social Communication prepared by the researcher and the semi-experimental approach was used. The results of the research indicated that there are statistically significant differences between the mean levels of the experimental group and the control group. Results were in favor of the experimental group with both Sensory Processing and Social Communication. Furthermore, both the scales were implemented on the experimental group before and after the application of the Pivotal Response treatment and statistically significant difference was present indicating an improvement of both Sensory Processing and Social communication after the application of Pivotal Response treatment. This indicates the effectiveness of the PRT program with horseback riding to improve Sensory Processing and Social Communication in children with autism spectrum disorder

ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة