| LEADER |
05542nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1825808 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0757-040-546-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 309260
|a محمد، عبدالله يوسف سهر
|g Mohammad, Abdullah Yousef Sahar
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفلسطينيون والهنود الحمر:
|b دراسة عبر زمنية ومكانية لممارسة الإبادة الجماعية الدولية
|
| 246 |
|
|
|a Palestinians and Native Americans:
|b A Cross Temporal and Spatial Study of International Genocide
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2020
|g يونيو
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إجراء مقارنة تحليلية لتجربتي الإبادة الجماعية للمجتمعات الأصلية الأمريكية التي سميت بالهنود الحمر والشعب العربي في فلسطين من حيث التشابه السياسي عبر الزمني والمكاني بين الحالتين، وتركزت الدراسة على التفسير اللاهوتي المشترك بين الديانة المسيحية واليهودية للمنطلقات الفكرية لعقيدة (أرض الميعاد) وفلسفتها الدينية المقدسة كمبرر تاريخي للتوسع والاستحواذ وبسط الهيمنة الكاملة عبر الأدوات والمناهج القسرية الناعمة والخشنة، بما في ذلك التصفية الجسدية والتهجير القسري والسيطرة على الأراضي والتغيير الديمغرافي المنظم، من أجل إلغاء موروثات وحقوق الوجود الحضاري للمكون المجتمعي القائم. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من القواسم المشتركة بين حالتي إبادة السكان الأصليين من الهنود الحمر والشعب الفلسطيني في الجانب النظري والثقافي من جهة ومحاولات إضفاء شرعية الاحتلال والقتل المنظم على نطاق واسع والترحيل القسري عبر مجموعة كبيرة من التشريعات القانونية والأحكام القضائية المغلفة بغطاء الديمقراطية وحقوق الإنسان واستقلالية المحاكم رغم البعد الزمني والجغرافي بين التجربتين. وختمت الدراسة باستخلاص تفسير علمي استنباطي من واقع استقراء الأحداث المتشابهة في كلتا لحالتين وعلاقتهما بالتشابك الاستراتيجي فوق القومي في إطار نظرية القوة التي تعرضها المدرسة الواقعية في العلاقات الدولية.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to conduct an analytical comparison between the genocide experience against Native American Communities and Arab people of Palestine in terms of Political Analogy, namely the political similarity across spatial and time in the two cases. The study focused on the common Judeo- Christian theological interpretation of "Promised Land" as an intellectual, religious and historical thrust for complete hegemonic expansion and acquisitions. The philosophy of full domination has justified various soft as well as coarse coercive tools and approaches, including physical liquidation, forced displacement, controlling territory and enforcing demographic change. More importantly, genocide implementations have aimed at the abolition of the heritage and cultural legacies of the indigenous existing component. The study found out a set of commonalities between the cases of genocide of the Native Americans and the Palestinian people in the theoretical and cultural perspective. In addition, despite the temporal and geographical gaps between the two experiments, both sides were exposed to similar attempts to legitimize their occupation, systematic murder and forced deportation through a wide range of institutional legislation and jurisprudence coated with democracy, human rights and the independence of the judiciary. The study concluded by extracting a deductive scientific explanation from the extrapolation of similar events in both cases in accordance with the super-national strategic entanglement within the framework of the power theory as presented by the realist school in international relations.
|
| 653 |
|
|
|a الهنود الحمر
|a القضية الفلسطينية
|a الإبادة الجماعية
|a الأنثروبولوجيا السياسية
|a العلاقات الدولية
|
| 692 |
|
|
|a الإبادة الجماعية
|a الهنود الحمر
|a القضية الفلسطينية
|a الأنثروبولوجيا السياسية
|a نظرية القوة فى العلاقات الدولية
|b Genocide
|b Native Americans
|b Palestinian Crisis
|b Political Anthropology
|b Power Theory in International Relations
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 001
|e Annals of the Arts and Social Sciences
|f Ḥawliyyāt kulliyyaẗ al-ādāb
|l 546
|m الحولية40, الرسالة546
|o 0757
|s حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية
|v 040
|x 1560-5248
|
| 700 |
|
|
|a جوهر، حسن عبدالله
|g Johar, Hasan A. A.
|e م. مشارك
|9 206122
|
| 856 |
|
|
|u 0757-040-546-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1085261
|d 1085261
|
