ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم العالي المفتوح في الوط...>الوصف

التعليم العالي المفتوح في الوطن العربي نحو التطوير والإبداع: الجامعة العربية المفتوحة فرع الأردن أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Open Higher Education in the Arab World towards Development and Innovation: Arab Open University Branch of Jordan as a Model
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: داغر، أزهار خضر داود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج47, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: أيلول
الصفحات: 156 - 173
DOI: 10.35516/0102-047-003-030
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 1085763
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | التعليم المفتوح | الوطن العربي | الجامعة العربية المفتوحة | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم العالي المفتوح | الوطن العربي | التطوير والإبداع | الجامعة العربية المفتوحة | الأردن | أنموذج | Open Higher Education | Arab World | Development and Innovation | Arab Open University | Model
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع التعليم العالي المفتوح في الوطن العربي من وجهة نظر طلبة الجامعة العربية المفتوحة في الأردن؛ للمساهمة في اقتراح حلول قد تفيد في الارتقاء بالتعليم العالي المفتوح في الوطن العربي وتطويره نحو الأفضل. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة، بالرجوع للأدب التربوي المتعلق بموضوع الدراسة، وكذلك الإفادة من أدوات الدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع التعليم العالي المفتوح في الوطن العربي، كما تم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينتها من (306) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة العربية المفتوحة (فرع الأردن)، (142) طالبا و (164) طالبة. للعام (2016/ 2017). ولتحليل بيانات الدراسة، استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (t-test). وأظهرت نتائج الدراسة أن تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع التعليم العالي المفتوح في الوطن العربي من وجهة نظر طلبة الجامعة العربية المفتوحة/ الأردن، كان متوسطا، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a≤ 0.05) (في واقع التعليم العالي المفتوح في الوطن العربي من وجهة نظر طلبة الجامعة العربية المفتوحة/ الأردن، من وجهة نظر طلبتها تعزى لمتغير جنس الطلبة ولصالح الطالبات. وتوصلت الدراسة إلى اقتراح حلول قد تفيد في الارتقاء بواقع التعليم العالي المفتوح في الوطن العربي نحو التطوير والإبداع.

The study aimed to identify the reality of open higher education in the Arab World towards development and innovation, from the perspective of open universities students in the Arab World; to propose solutions that might improve open higher education in the Arab world. In order to achieve the objectives of the study, the study tool was developed by reference to the educational literature related to the subject of the study, as well as the use of the tools of previous studies related to the subject of higher education open in the Arab world and verified its validity and stability .The study sample consisted of (306) students of Arab Open University (Jordan Branch), for the year (2016/2017). And analysis of the study data, used averages, standard deviations, and (t-test). The results showed that the estimate of the study sample to the reality of open higher education in the Arab World, from the viewpoint of the Arab Open University (Jordan Branch) students, was average, And there were statistically significant differences in the reality of higher education open in the Arab world from the point of view of the students of the Arab Open University / Jordan, from the point of view of its students due to the sex variable of students and for the benefit of female students. The study proposed solutions that might serve to improve open higher education in the Arab World to development and innovation.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.