| المستخلص: |
يحيا النص الشعري كيمياء لغوية وذهنية وكونية وجمالية، ومرد هذه الكيمياء إلى الاستعارة الذهنية التي تنعكس عنها التعابير الاستعارية كما أثبتها منظرو الاستعارة التصورية التفاعلية. وهذا حال القصيدة الحديثة التي تمثلها في هذا البحث قصيدة الشاعر السعودي محمد الثبيتي: (موقف الرمال موقف الجناس). وفي بحثي هذا تناولت الاستعارة بوصفها أداة ذهنية تصويرية وبنائية، نتفاعل مع عالمنا من خلالها، ونتبين المجالات المجهولة من خلال المجالات المعروفة. وفي الانتقال من الاستعارة المفردة إلى النصية من خلال التعالق الاستعاري وضعت يدي على استعارة محورية تتفرع عنها استعارات تتفاعل، وتتعالق مع بعضها بما ينهض بتماسك النص الشعري. واشتمل البحث على مقدمة، ومبحثين، وخاتمة. أما المقدمة؛ فقد قارنت فيها - بإيجاز - بين الاستعارة في الدرس النقدي القديم، والاستعارة التصورية التفاعلية في الدرس النقدي الحديث. وجاء المبحث الأول بعنوان: الاستعارات في الدراسات الحديثة. والمبحث الثاني بعنوان: التعالق الاستعاري. وكشفت الخاتمة عن أهم نتائج البحث وتوصياته.
Metaphorical Chemistry in Mohammed Al-Thubaiti’s Poem (Position of sand, Position of homophone) The poetic text has a linguistic, cognitive, cosmic and aesthetic chemistry that is a result of mental metaphors which reflected in metaphorical expressions. And this is the case of the modern poem that represented here by poem of the Saudi poet Mohammed Al-Thubaiti (Position of sand, Position of homophone). In this research I’ll investigate metaphor as a conceptual, mental and construction tool that we interacts by it with our universal and aims to mapping unknown fields by that which we know. In a transition from single metaphor to a texture one, I have detected a central one which divided to many metaphors that interacts to build a poetic text. This research is divided in an introductory section comparing briefly between metaphor in the old critical studies and conceptual interactive one in modern critical studies. The second part contains a general survey about metaphor in modern studies. The third studies the metaphorical coherence, and finally the results of the research and its recommendations.
|
