| LEADER |
04725nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1826930 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSSA.2020.119144
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 513919
|a الحلفاوى، أيمن إبراهيم
|g Elhalafawy, Ayman Ibrahim
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a Because they are Muslim they must be doing Wrong?:
|b Islamophobia in Yussef El Guindi's Language Rooms 2010
|
| 246 |
|
|
|a هل لأنهم مسلمون فهم بالضرورة مخطئون؟:
|b الإسلاموفوبيا في مسرحية يوسف الجندي "غرف اللغة" 2010
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهدت فترة ما بعد هجمات الحادي عشر من سبتمبر عام 2011 موجة عارمة من الأعمال الأدبية في الغرب، أخذت تصب جميعها في اتجاه واحد ألا وهو تشويه صورة الإسلام في وعى القراء وضميرهم، ليس فقط على المستوى العالمي، بل أحيانًا على شكل تقديم صورة سلبية مبالغ فيها عن الإسلام، صورة لا تمت للحقيقة بصلة، تمثلت في رجعية الحضارة الإسلامية، وميل المسلمين الدائم للعنف، وترويج الإسلام للإرهاب. وكردة فعل لتلك الموجة، اتخذ العديد من الكتاب الأمريكيين كيوسف الجندي (1960) ذوي الأصول العربية المسلمة مسئولية تصحيح المفهوم المسبق عن المسلمين كمصدر عنف وعدائية، حيث أثاروا ضمن الإطار الدرامي تساؤلات حول سبب اعتبار مجموعة من الناس "معزولين" على أساس الجنسية أو العرق، وما يترتب على ذلك من توفر استعداد للعنف لديهم، إذ تتناول مسرحيته "غرف اللغة" (2010) هذه القضية. ينقسم البحث إلى جزأين رئيسيين، فيبدأ الجزء الأول بإطار نظري عن تطور مفهوم "الإسلاموفوبيا" وعلاقته بالدراسات الأدبية والنقدية، أما الجزء الثاني من البحث، فيتناول تحليلًا لمسرحية يوسف الجندي "غرف اللغة"، وكيفية تناول يوسف الجندي لقضية "الإسلاموفوبيا" في تلك المسرحية، حيث تعكس تلك المسرحية فشل الغرب في فهم طبيعة الإسلام والمسلمين باعتبارهم مصدرًا للخوف والرعب والعنف
|
| 520 |
|
|
|b In the aftermath of the September attacks, it has been widely discerned that several Western literary works have shaped -and at times distorted- the perception of Islam, offered a mediated version that transcends reality, and featured Islam in the consciousness of international readers in a negative manner: Islamic culture is backward, Muslims are prone to violence and Islam promotes terrorism. Within the framework of postcolonialism, this paper discusses ‘Islamophobia’ in Yussef El Guindi's play Language Rooms (2010). As an Arab American writer, El Guindi tackles the prejudices of the Western world against Arab Americans after the 9/11 attacks. Accordingly, the paper is divided into two main parts. The first part tends to be an introductory theoretical one. It begins by surveying the history and development of ‘Islamophobia’ in literary studies. The second part of the paper focuses on El Guindi's Language Rooms. This part provides a comprehensive analysis of the play in order to find out how ‘Islamophobia’ is reflected in it. Hence, the play reflects failure in Western circles to properly understand the nature of Islam and Muslims considering them a source of fear, threat and violence
|
| 653 |
|
|
|a المسرحيات العربية
|a الإسلاموفوبيا
|a النقد المسرحي
|a الجندي، يوسف
|
| 692 |
|
|
|a الإسلاموفوبيا
|a عربي أمريكي
|a العنصرية
|a الصورة النمطية
|a الجندي
|a غرف اللغة
|b Islamophobia
|b Arab-Americans
|b Racism
|b Stereotype
|b El Guindi
|b Language Rooms
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 013
|e Academic Research Journal for Arts
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb
|l 005
|m ع21, ج5
|o 0795
|s مجلة البحث العلمي في الآداب
|v 021
|x 2356-8321
|
| 856 |
|
|
|u 0795-021-005-013.pdf
|n https://jssa.journals.ekb.eg/article_119144.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1086422
|d 1086422
|
